如圖所示四種現(xiàn)象中，形成原因與其他三項不同的

是（    ）

（2010·嘉興中考）小明在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；

③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直.小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（    ）

A.光的傳播需要介質(zhì)

B.光只有在水中才沿直線傳播

C.光在海波溶液里不能沿直線傳播

D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

晚上人在馬路上走過一盞路燈的過程中，其影子長度的變化情況是(    )

A.先變短后變長    B.先變長后變短

C.逐漸變長        D.逐漸變短

（2009·威海中考）小明同學在課外用易拉罐做成

如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有

一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像

是（    ）

A.蠟燭的正立像    B.蠟燭的倒立像

C.三角形光斑      D.圓形光斑

小明利用電腦上的視頻攝像頭給自己拍數(shù)碼登記照.試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白，右臉黑，原來是臺燈放在左側(cè)，這是由于光的______造成的.

【解析】臺燈放在左側(cè)，因為光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，臺燈發(fā)出的光線能射向左臉，右臉光線射不到，故拍出的照片左臉白，右臉黑.

圖中，能通過三個小孔看到燭光的條件是_____.

【解析】由光沿直線傳播的規(guī)律知，要使人看到燭光，燭光必須與三個小孔在同一條直線上.

.2009年7月22日上午9：30在我國長江流域地區(qū)發(fā)生了“日全食”現(xiàn)象.如圖所示，發(fā)生“日全食”時太陽、地球、月球應處在同一直線上，則地球應在圖中_____所示的位置.（選填“甲”或“乙”）

【解析】光是沿直線傳播的，日食是因為光沿直線傳播過程中，射向地球的光被月球擋住而形成的，故甲為月球，乙為地球.

（2009·寧夏中考）一束光從地球到月球需要

1.27 s，則地球到月球的距離是_____m.

【解析】s=vt=3×108 m/s×1.27 s=3.81×108 m

如圖所示，小孔前有一物體AB，請畫出AB經(jīng)過小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標出AB所成的像.

【解析】光源透過小孔成的是倒立的實像，畫光路圖時找出兩個特殊點作出光源的像，光線標上箭頭，像點A′、B′與物點A、B對應.

為了研究影子長度與哪

些因素有關，某科學興趣小

組的同學做了如圖所示實驗：

在水平地面上豎直固定一根

長桿，長桿上裝有一個可以

上下移動的點光源A，再在地

面上豎立一根短木條(短木條

始終低于點光源A).

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是

_________________________________________.

(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

(3)圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關系，應如何操作____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

【解析】（1）由數(shù)據(jù)可知，影子的長度逐漸變短的過程中，光源的高度逐漸增大，故此同學想要驗證影子的長度是否與點光源的高度有關.

（2）點光源的高度每增加10 m，影子長度的變化是

15 cm、5 cm、2.5 cm、1.5 cm，故影子長度的變化量越來越小.

（3）要驗證影子的長度與光源到短木條距離的關系，需控制點光源的位置、短木條的長度不變，讓短木條逐漸遠離點光源，觀察影子的長度如何變化.