一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是600N，繩子的自由端被拉下5m，那么總功是________J，滑輪組的機(jī)械效率是________．

力的作用效果：一是力可以改變物體的________，二是力可以改變物體的形狀．

一名工人用如圖所示的滑輪組提起500N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m．則拉力的功率是________W，滑輪組的機(jī)械效率是________．

閱讀下面的短文并回答問(wèn)題：
上周日學(xué)校組織初二年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游，同學(xué)們都玩得很開心．初二（3）的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得很口渴，倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了，于是她就拿出水壺，倒入小半壺自來(lái)水，放到煤氣灶上用大火加熱．幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”．張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停止沸騰．當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí)，壺口處的水忽然又“沸騰”了，水花四濺，差點(diǎn)兒濺到自己身上．張?zhí)裉駠樍艘惶�，立刻將水壺放下．過(guò)了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象．張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪，把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸．爸爸聽了以后，笑著對(duì)恬恬說(shuō)，你已經(jīng)開始學(xué)物理了，最好自己來(lái)研究這問(wèn)題．在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下：
表一

水壺中的水量	用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶	水燒開后過(guò)一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水	灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰	灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
一壺水	灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰	灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰

表二

水壺中的水量	用小火燒開水，水開后立即灌入水瓶	水燒開后過(guò)一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水	灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰	灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
一壺水	灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰	灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰

發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn)：（1）水量比較少（半壺水）；（2）用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶．
張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件，終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因！
通過(guò)這次活動(dòng)，張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切，聯(lián)系生活實(shí)際，多觀察，多實(shí)驗(yàn)，不但可以解決實(shí)際問(wèn)題，而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣．
問(wèn)題1：原文中“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣”．”“白氣”是______；“白氣”的形成先后經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是先______后______．
問(wèn)題2：液體沸騰需要滿足條件是______、______．液體沸騰后，繼續(xù)加熱液體溫度將______．
問(wèn)題3：原來(lái)已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么？

雙腳陷入泥沼里，為什么拔起一只腳時(shí)，另一只腳陷得更深？

小明用一個(gè)裝滿水的玻璃杯喝水時(shí)，觀察自己握杯子的手指．看到________；原因是________．

一個(gè)重為43N的空心銅球，全部浸在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為33.2N，此銅球的空心部分的體積是________m³．（已知銅的密度為8.9×10³kg/m³）（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）甲、乙百米賽跑，甲用了14秒，乙用了13秒，誰(shuí)快？
（2）甲、乙同時(shí)啟程，甲在5秒內(nèi)走了10米，乙在5秒內(nèi)走了8米，誰(shuí)快？
（3）甲在內(nèi)下落了6米，乙在6秒內(nèi)下落了12米，誰(shuí)快？

如圖，是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)不重合的像，這是由于光在________造成的．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇________（填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)．

圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播產(chǎn)生的是

1. A.
   
   筷子在水面處“折斷”
2. B.
   
   放大鏡把文字放大
3. C.
   
   橋在水中形成“倒影”
4. D.
   
   鴿子在地上形成影子