利用身邊的器材，可以做很多物理實驗。參照下表的樣例，完成表格的填寫。

（要求：研究的為九年級第一學期學習所涉及的物理問題。）

小王同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學未連接好的電路，請用

筆畫線代替導線，正確完成電路的連接。________

（用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖）

②小王同學在正確連接好電路后，閉合電

鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。

他認為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。

若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），

原因是：______________________________________________________________________。

小王同學用電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵和若干導線，測定電阻R_X的值。所有元件均完好，電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍（即電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成），滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣，電路連接正確。閉合電鍵，當移動滑動變阻器的滑片時,觀察到電流表示數(shù)的范圍為0.12~0.58安；當滑片移動到某個位置時，兩個電表的示數(shù)分別如圖15（a）、（b）所示。根據(jù)該同學的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象將有關的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出R_X的阻值。（計算電阻時，精確到0.1歐）___________

小麗和小敏同學做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實驗，她們探究了并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓，得出它們都等于電源電壓（6伏）。接著她們繼續(xù)按圖所示的電路圖正確連接電路。在實驗中保持電阻R₁（10歐）不變，四次改變電阻R_x的阻值，閉合電鍵后觀察并記錄電流表的示數(shù)，如下表所示。

①小麗同學分析表格中的第3列數(shù)據(jù)、相關條件及歐姆定律，得出電阻R_X的阻值分別為______________________歐。

②小敏同學在分析實驗序號1（或2或3或4）中的__________列數(shù)據(jù)及相關條件時，得出的初步結論是：并聯(lián)電路的總電流等于通過各電阻的電流之和。

③為了研究并聯(lián)電路中的總電阻，小麗同學分析表格中的第_________列數(shù)據(jù)、相關條件及歐姆定律，又得出該電路的總電阻分別為__________________歐。最后，為了研究總電阻和各電阻的關系，小麗和小敏兩位同學先將總電阻和__________________阻值大小進行比較，然后再繼續(xù)實驗得出結論。

如圖所示的四位科學家中，以其名字命名為電阻單位的是（    ）。

在本次考試中，你在使用2B鉛筆涂卡時，鉛筆中的筆芯保持不變的物理量是（　  ）。

A  質(zhì)量          　B  重力              C  密度          　D  體積

如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（    ）。

如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R₁大于R₂。閉合電鍵后，通過R₁的電流I₁與通過R₂的電流I₂的關系是（    ）。

A  I₁＞I₂         B  I₁＝I₂

C  I₁＜I₂         D  I₁≠I₂

某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S₁只控制照明用的小燈泡L，開關S₂只控制吸塵用的電動機M。在如圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（     ）。

在圖所示的事例中，屬于液體內(nèi)部壓強規(guī)律應用的是（    ）。