科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:選擇題
人對遠(yuǎn)處大聲講話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( 。
A.增大說話頻率 B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度
C.改變講話的音色 D.增大講話人的肺活量,使人更易講話
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:選擇題
如圖所示,是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是( )
A.甲和乙音調(diào)相同,乙和丙響度相同
B.甲和乙音調(diào)相同,乙和丙音色相同
C.甲和丁音調(diào)相同,乙和丙響度相同
D.甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:選擇題
下列說法中不正確的是( 。
A.能夠利用強超聲波對金屬內(nèi)進行探傷
B.在建筑方面,設(shè)計、建造大廳禮堂時,必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮
C.利用超聲波能夠預(yù)測地震、臺風(fēng)和偵察大氣中的核爆炸
D.街頭設(shè)置自動噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)控噪聲污染
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:選擇題
一種新型鎖——聲紋鎖.只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
(1)、為了驗證猜想二,應(yīng)選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)、在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是 .
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:實驗題
分析下列聲學(xué)實驗現(xiàn)象,回答:分別說明了什么問題?
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花。
實驗二:吹笛子時,手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音。
實驗三:在鋼管的一端敲擊一下,在另一端能聽到兩次聲音。
實驗一說明:
實驗二說明:
實驗三說明:
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:實驗題
推理是物理學(xué)中研究問題經(jīng)常用的一種方法,例如在“研究聲音的傳播”實驗中,現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將瓶內(nèi)的空氣全部抽走,在這種情況下,你是怎樣通過實驗現(xiàn)象得出“聲音不能在真空中傳播”這一結(jié)論的?
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:實驗題
如下圖所示,某小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點”。他們在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點燃的甲蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) |
距離 |
|
甲蠟燭到玻璃板的距離/cm |
乙蠟燭到玻璃板的距離/cm |
|
1 |
13 |
13 |
2 |
14 |
14 |
3 |
15 |
15 |
根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
(1)用透明玻璃板的目的是:________________________________________________;
(2)平面鏡所成的像是_______________(選填“實”或“虛”)像;
(3)平面鏡所成的像與物體的大小____________(選填“相等”或“不相等”);
(4)像和物體到鏡面的距離__________ (選填“相等”或“不相等”);
(5)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來源:2011-2012年度河北省張家口市八年級物理期中試卷 題型:實驗題
小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為__________cm;
(2)用該凸透鏡做實驗。如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應(yīng)放置:____________________;
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的__________、__________的__________像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實像或虛像”)。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器);
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他__________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;
(6)在研究凸透鏡成像的實驗中,保持圖中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點中__________點是成實像和虛像的分界點。
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