如圖是上海世博會使用的兩種降溫方法：冰塊降溫和噴霧降溫。冰塊降溫，是因為冰塊變成水的   ▲   （填物態(tài)變化名稱）過程需要從周圍吸收大量的熱；噴霧降溫，是因為水霧在   ▲   （填物態(tài)變化名稱）過程中也要從周圍吸收大量的熱．

有一支刻度不準(zhǔn)但刻度均勻的溫度計，在通常情況下，將它插入冰水混合物中，示數(shù)是6℃；將它插入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是96℃，用它測得某液體的溫度為42℃時，則該液體的實際溫度是   ▲   ℃． 

（2分）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像．

（2分）將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像，請在圖中確定成像儀上小孔O的位置(畫出光路圖) ．

（8分）小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到  ▲ ．通過這個實驗可以得出的結(jié)論是   ▲   ．

(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?   ▲   ．這種研究方法叫做   ▲   (等效法／控制變量法／轉(zhuǎn)換法／類比法)．

（8分）某同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

 (1)直尺的作用是便于比較物與像   ▲   的關(guān)系．

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像   ▲   的關(guān)系．

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上   ▲   接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)，這說明平面鏡成的是   ▲   像．

（6分）如圖所示的兩幅插圖，均來自物理課本，請你說出它們各自的光學(xué)現(xiàn)象．甲圖顯示的現(xiàn)象叫做   ▲   現(xiàn)象，它說明了   ▲   ．乙圖中的溫度計未被太陽光照射到，但示數(shù)升高，說明紅外線具有   ▲   效應(yīng)．

（2分）已知氧的沸點是-183℃，氮的沸點是-196℃，氦的沸點是-268.9℃．利用液化空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度逐漸降低時，首先分離出來的氣體是   ▲   ．   

（2分）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是 ( ▲ )

A．用銅鍋熔化鋼塊也行           B．用鎢做燈絲，是因為鎢的熔點高

C．高于-259℃時氮是液態(tài)         D．-40℃的氣溫是用水銀溫度計測量的

（4分）下表列出的是在進行實驗探究時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。