在探究杠桿平衡條件的實驗中，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向       （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是___________________________。

物質(zhì)世界多姿多彩，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現(xiàn)物質(zhì)的不停運動和發(fā)展。以下與物質(zhì)有關(guān)的說法，正確的是

A．物質(zhì)是由分子組成的，分子不能再分割

B．納米科學(xué)技術(shù)的研究對象是比原子更小的微粒

C．分子是由原子組成，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)

D．物質(zhì)的不同物態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列決定，與分子力無關(guān)

圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖像，用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實心正方體，b的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a,b兩物體對水平地面的壓強之比為 

A．p_a：p_b=1：8

B．p_a：p_b =1：4

C．p_a：p_b=l：2

D．p_a：p_b =1：l

三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的跳水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人和抬一大桶，以下說法中不正確的是（     ）

A、乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B、乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動一點距離

D、丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動一點距離

如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是………(    )

A．比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力

B．比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心

C．比賽時．拉力較大的一組最終獲勝

D．比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

下列說法中正確的是：(　　)

A.潑水時，水出盆后，由于持續(xù)受到盆的推力而向前飛去

B.高速行駛的汽車不容易停下來，是因為速度越大，慣性越大

C.餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D.靜止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識以后，對身邊的事或物進行了估測，以下較為貼近實際的估測數(shù)據(jù)是

A、學(xué)校的課桌高度約為0.8m              B、某初中生的質(zhì)量大約為40kg

C、洗澡的熱水溫度約為75℃              D、某同學(xué)跑100m成績?yōu)?4s

圖中表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。

在杠桿上的A點掛一重物。在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在甲圖中所示的位置，試畫出這個力的示意圖和力臂．如乙圖所示，某人使用滑輪組提升重物，請你在答題卡上畫出他使用滑輪組最省力的繞法。

我們可以用圖所示來研究牛頓第一定律的實驗,請指出實驗中應(yīng)控制不變的三個相關(guān)因素：