請(qǐng)你讀出圖中各測(cè)量工具的示數(shù)：

（1）甲圖中A物體的長(zhǎng)度是_________cm； （2）乙圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是________℃；

（3）丙圖中電能表的示數(shù)是_______kW·h；（4）丁圖中物體受到的重力是_______N

圖是某探究小組做“探究水的沸騰”

實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像。根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息？請(qǐng)你寫出兩條：

信息一：______________________________；

信息二：______________________________。

李豪同學(xué)總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要探究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。

甲  探究摩擦力與哪些因素有關(guān)        乙  探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)

例如：圖中甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做________運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的________反映出來(lái)的。

（2）當(dāng)要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用_______________法來(lái)探究。

例如：甲實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變_______大��；乙實(shí)驗(yàn)探究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，就要控制小球的________不變，多次改變小球在水平板上的初速度大小。

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向_______旋一些，使杠桿在水平位置平衡（選填“左”或“右”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中提供8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)A處掛2個(gè)鉤碼時(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案使杠桿恢復(fù)平衡：_____________________。

為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，章杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：

（1）在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一個(gè)小鬧鐘，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見鬧鐘聲，鬧鐘聲是通過________傳播的。

（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見鬧鐘聲。

（3）在玻璃筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘，如圖（乙）所示，則∠AON是該光路的________（選填“入射角”或“反射角”）。此時(shí)耳朵又能清晰地聽見鬧鐘聲了，說明聲音________（選填“能”或“不能”）像光一樣反射。

（4）用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力________（選填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板。

在“測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小玫設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，并連接了部分實(shí)物圖，如圖乙所示。

（1）請(qǐng)幫助小玫將實(shí)物電路連接完整。

（2）連接完實(shí)物電路后，小玫閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡一閃，燈絲就斷了。請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的可能原因：______________________。

（3）故障排除后，小玫調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為______A，則小燈泡的額定功率為______W。

福建省南平市市某中學(xué)“環(huán)保小組”為了監(jiān)測(cè)閩江源頭的水質(zhì)，取江水樣品進(jìn)行密度測(cè)定。

如圖甲顯示的是燒杯中裝入適量江水后，置于調(diào)好的天平上，天平平衡時(shí)的情景；乙圖顯示的是將燒杯中部分江水倒入量筒后的情景，請(qǐng)根據(jù)圖中情景幫小凱將下表填寫完整。

．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R₁ 的阻值為20Ω。閉合開關(guān)S，電流表 A₁ 的示數(shù)為0.3A，電流表A₂的示數(shù)為 0.2A。求：

（1）電源電壓多大？

（2）電阻R₂的阻值多大？

工人師傅用圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500N的物體從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為200N，若不計(jì)繩重和摩擦。求：

（1）有用功多大？

（2）工人師傅做的總功及功率各多大？

（3）滑輪組的機(jī)械效率多大？

常見的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，小悅收集到班級(jí)飲水機(jī)的銘牌如下表。求：

（1）若將內(nèi)膽里1kg的水從60℃加熱到90℃時(shí)，水要吸收多少熱量？[ c_水＝4.2×10³J/（kg·℃）]

（2）在額定電壓下，飲水機(jī)處于保溫工作狀態(tài)時(shí)的工作電流多大？

（3）若加熱時(shí)的實(shí)際電壓只有200V，則飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率多大？

（忽略溫度對(duì)電阻的影響）