小強(qiáng)同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過(guò)燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓一定時(shí)，電路中的電阻增大，電路中的電流就變小……。小強(qiáng)猜想：通過(guò)導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請(qǐng)你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）選擇的器材：電源、開(kāi)關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻（5Ω、10Ω、20Ω），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要______________________。

（2）請(qǐng)畫(huà)出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來(lái)；

（3）測(cè)量的步驟及數(shù)據(jù)：①按電路圖連接電路。②首先把10Ω的電阻連入電路，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R₁兩端的電壓，測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表一所示；③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2 V，測(cè)得三組數(shù)據(jù)如表二所示。

表一：電阻R₁=10 Ω                     　　　　  表二：電壓U=2 V

 （4）分析與結(jié)論： 分析表一得出的結(jié)論是：___________________    ___    ____    ；

分析表二得出的結(jié)論是：___________________________                       。

（5）這種研究問(wèn)題的方法是_________________法。  

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

圖21所示的電路圖連接電路（實(shí)物電路略）；

⑵閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓；

⑶在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

⑷測(cè)出AC間的電壓.

交流與評(píng)估

⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須______.

瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L₂兩端的電壓?為什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：____________________________.

（2011江蘇連云港）某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻R_x ，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)。圖（甲）是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是＿＿＿＿，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于_________端（選填“最左”或“最右”）�；瑒�(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是                  。

（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片．電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)。為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)．對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________________________。

（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，這時(shí)電流為_(kāi)____A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測(cè)電阻R_x的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他們這種做法有何不妥？答                        。

（5）第1小組測(cè)量的是小燈泡的電阻，第2小組測(cè)量的是定值電阻的電阻，兩個(gè)小組都作出了I－U圖像。你認(rèn)為在圖10中，屬于第1小組的圖像是      圖，理由是         ；屬于第2小組的圖像的是＿＿＿＿圖，理由是            。

首先總結(jié)出“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是

A．牛頓          B．伽利略         C．阿基米德         D．托里拆利

一元硬幣的質(zhì)量最接近于

A．0.5g          B．5g             C．50g              D．500g

下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是

A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸�的硬度�?/p>

C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好

D．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/p>

有一個(gè)帶正電的物體，吸引一個(gè)輕小物體，則該輕小物體

A．一定帶正電                    B．可能帶正電，也可能不帶電

C．一定帶負(fù)電                    D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

2009年5月7日晚上，在杭州發(fā)生一起惡性交通事故，引起社會(huì)的反響。三位青年在杭州文二西路上飆車(chē)，撞死過(guò)斑馬線的行人，經(jīng)公安交警部門(mén)認(rèn)定，是一起由于汽車(chē)嚴(yán)重超速行駛造成的交通事故。行駛的汽車(chē)剎車(chē)后，不能立即停止運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?/p>

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因    B．汽車(chē)受到重力

C．汽車(chē)具有內(nèi)能              D．汽車(chē)具有慣性

固體和液體都很難被壓縮，這是因?yàn)?/p>

A．分子間存在著斥力              B．分子間沒(méi)有空隙

C．分子間存在著引力              D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

在探究“影響力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：用大小相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動(dòng)；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說(shuō)明力的作用效果

A．與力的大小有關(guān)                B．與力的方向有關(guān)

C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)              D．與受力面積有關(guān)