用一個(gè)動(dòng)滑輪將質(zhì)量為50kg的貨物勻速提升，繩子自由端被拉過(guò)了4m，做的額外功是500J，則：
（1）該物體重力是多少？
（2）所做的有用功為多少？
（3）該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？

下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是

1. A.
   
   發(fā)聲的音叉激起水花
2. B.
   
   音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
3. C.
   
   鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
4. D.
   
   抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

如圖所示，圖（a）表示力可以________ 圖（b）表示力可以________．

某人站在橋頭，發(fā)現(xiàn)有“橋流水不流”的感覺(jué)，此時(shí)他選擇的參照物是

1. A.
   地面
2. B.
   橋
3. C.
   流水
4. D.
   岸邊

放在水平桌面上的燒杯中盛有0.1米深的水，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕．

如圖所示，某工人利用滑輪組提升礦井中質(zhì)量為42kg的重物，用250N的水平力勻速拉動(dòng)繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m至井口（取g=10N/kg）．求：
（1）工人做功的功率．
（2）該滑輪組的機(jī)械效率．

小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河，河底全部是一些雞蛋大小的鵝卵石，每年夏季小華都要到河里游泳，每次他都發(fā)現(xiàn)由河心走到河岸時(shí)，會(huì)感覺(jué)到腳被鵝卵石咯的越來(lái)越痛，這是因?yàn)樾∪A由河心走向河岸時(shí)，小華受到的浮力越來(lái)越________，河底對(duì)小華腳底產(chǎn)生的壓強(qiáng)越來(lái)越________造成的．

在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡．
②如圖所示，當(dāng)在A處掛三個(gè)鉤碼，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛________個(gè)鉤碼．（每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為100克）
③拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧秤豎直向上拉，杠桿平衡時(shí)彈簧秤上的示數(shù)為_(kāi)_______．（g=10N/kg）

某校課外物理興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行了一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．此實(shí)驗(yàn)中使用了如下器材：6V蓄電池組一個(gè)；學(xué)生用電流表和電壓表各一個(gè)；5Ω定值電阻一個(gè)；0～10Ω滑動(dòng)變阻器一個(gè)；開(kāi)關(guān)一個(gè)；導(dǎo)線若干．

（1）探究步驟：
①先使滑片在滑動(dòng)變阻器最右端，閉合開(kāi)關(guān)，讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₁和電流表示數(shù)I₁；
②調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)（假設(shè)可精確調(diào)節(jié)），讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₂；
③調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器最左端，讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₃和電流表示數(shù)I₃．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數(shù)．
（2）滑片在滑動(dòng)變阻器最右端時(shí)的電流表示數(shù)I₁和滑片在滑動(dòng)變阻器最左端時(shí)電流表示數(shù)I₃的比值是______．
（3）該小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是探究在串聯(lián)電路中______一定的情況下，______關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，探究出的結(jié)論應(yīng)該是：______．

如圖所示，物體A重20N，現(xiàn)用15N水平向右的力F，將物體壓在豎直墻壁上，物體A保持靜止，則物體A受到墻壁的摩擦力________N，方向?yàn)開(kāi)_______．