電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關。李明同學要通過實驗探究電功跟電壓的關系，他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R₁的阻值大于電阻絲R₂的阻值。

⑴請你用筆畫線代替導線，幫他把實驗電路連接完整。?

⑵他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是                      。

⑶在這個實驗中，李明是通過觀察比較                  來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲           做的功多（R₁/R₂）。?

⑷由這個實驗可以得到的結論是：                                          。

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭。仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

⑴小汽車的外形設計成流線型(如圖所示)，當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力            （大于/等于/小于）靜止時對路面的壓力，其原因是      。

⑵汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的                  的特性。若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是            J。

⑶你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）。?

示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離。?

涉及的物理知識：物體具有慣性。?

設計或現(xiàn)象：                                                            。

涉及的物理知識：                                                   。

⑷“五·一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌。小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度。請你寫一句相關的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車。

⑸小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等。請你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負面影響，提出一條合理化建議：                                                       。

我國自行研發(fā)的純電動中巴車的質(zhì)量約為2000kg，靜止時輪胎與路面接觸的總面積約0.2m²，以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時的輸出功率約72kW。（g=10N/kg）。求：⑴中巴車所受的重力是多少？

⑵靜止時中巴車對路面的壓強有多大？

⑶以30m/s勻速行駛時，所受阻力是多少？

⑷中巴車改用汽油作動力，以72kW的輸出功率行駛1h，至少要燃燒多少L的汽油？（汽油的熱值為3.2×10⁷J/L）

我市東部部沿海聳起一片“風電林”，為我市的經(jīng)濟發(fā)展提供了可再生綠色能源，為旅游業(yè)帶來新亮點。小明對風力的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣，和同學一起設計了“風力測試儀”的原理圖，如圖所示，已知電源電壓12V，R₀為20Ω，OB長為10cm，AB長為20cm、阻值為60Ω的均勻電阻絲。OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個重為3N的圓球P。金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦。閉合開關S，無風時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風時，圓球P受風力作用，使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)。請你解答下列問題：（9分）

⑴無風時電流表示數(shù)是多少？

⑵當金屬細桿OP滑到AB中點時電路消耗的總功率是多少？

⑶當金屬細桿OP滑到A點時圓球P受的風力是多大？

⑷若將電流表的刻度改為風力表的刻度值，請問表盤刻度均勻嗎？簡要說明理由。

宇航員在太空中對話必須借助電子通訊設備才能進行，其原因是

A．太空中噪聲太大                      B．太空是真空，不能傳聲

C．用通訊設備對話更方便                D．聲音只能在地面附近傳播

下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是

A．人正常步行的速度為1.2m/s           B．做一遍中學生眼保健操的時間約需5s 

C．人的正常體溫為42℃                 D．八年級物理課本的寬度約為18mm

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

C．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

祖國山河一年四季美景如畫。圖中關于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是

乘客坐在輪船中逆流而上，認為自己是靜止的，選取的參照物是

A．河岸邊的樹     B．迎面駛來的船     C．流淌著的河水     D．所乘輪船的船艙

甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體，若甲、乙通過的路程之比為2：3，并且所用的時間之比是1：2，則甲、乙的速度之比是

A．3∶2           B．3∶1              C．3∶4        D． 4∶3