【探究名稱】探究歐姆定律

【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系

①如圖所示，請(qǐng)您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接人電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．

②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是              和              。

③………………

 (2)小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒(méi)領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖21所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表與的示數(shù)分別記為I₁和I₂；

②把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為      ，使R₃兩端的      不變。記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I₃；

③把定值電阻R₃換成R₄, 重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：

(1)喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出．

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．

由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 

當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的＿和＿有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：

(1)  把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)      （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖23中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)     （選填“相同”或“不同”），理由是      ．

(2）控制其它條件相同時(shí)，把圖22的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于                      。

下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是

A．蓄電池充電：電能一化學(xué)能

B．發(fā)電機(jī)工作：電能一機(jī)械能

C.　螢火蟲(chóng)發(fā)光：生物質(zhì)能一光能

D．內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能一內(nèi)能一機(jī)械能

在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒(méi)有運(yùn)用該方法的是

A．探究燃燒的條件

B．探究磁場(chǎng)的方向

C.　探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D．探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系

第一位證實(shí)電流周圍存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是

A．牛頓　　　　　B.焦耳　　　　　C.安培　　　　　D.奧斯特

下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是

A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5 kg         

B．人步行的速度約為10 m/s

C．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為60℃       

D．乒乓球臺(tái)的高度約為80 cm

下列說(shuō)法中符合安全用電原則的是

A．控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上

B．高壓帶電體不能接觸，但可以靠近

C．保險(xiǎn)盒內(nèi)熔絲熔斷，可用銅線替代

D．家用電器失火時(shí)，先滅火，后切斷電源

圖中的情景不可能發(fā)生的是

A．甲圖：春天冰雪融化  

B．乙圖：冬天的樹(shù)上出現(xiàn)霜

C．丙圖：室外冰凍的衣服不會(huì)變干

D．丁圖：水燒開(kāi)時(shí)冒出大量的“白氣”

透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

B.照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C．投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

下列有關(guān)慣性的說(shuō)法不正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，利用了慣性

B．司機(jī)駕車時(shí)系安全帶，可以減小慣性

C．自行車停止蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因?yàn)槿撕蛙嚩季哂袘T性

D．地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來(lái)，仍落回原地，是因?yàn)槿司哂袘T性