如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)完成下列問(wèn)題： (1)釣魚竿屬于         杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)；(2)在圖8中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F₂的力臂l₂。

 小明同學(xué)在湖邊漫步，當(dāng)他走到岸邊的A處時(shí)，看到湖中B點(diǎn)處有一條魚在游動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)你在圖中大致畫出小明看到魚時(shí)的光路圖。

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)�追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）每次都讓小車從同一斜面的相同位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了控制小車每次滑到平面時(shí)的________相同。

（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動(dòng)的越_______。

（3）小明想探究：小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟小車剛滑下來(lái)時(shí)的速度是否有關(guān)，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法：

如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向　　 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持　_____　靜止。這樣調(diào)節(jié)的目的是：_______________________________________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁ l₁= F₂ l₂；他這樣得出的結(jié)論是否合理？　　　____　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)過(guò)程，

(1)通過(guò)圖中_______和____兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。

(2)小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是_________（選填代號(hào)即可）。

(3)在進(jìn)行交流時(shí)，某同學(xué)打算利用上述器材探究“浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)”。①他首先通過(guò)B步驟測(cè)出了石塊的重力G；然后在C步驟中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁；接下來(lái)這位同學(xué)需要進(jìn)行的操作是___________________________________          ____________       。

②請(qǐng)你寫出對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的預(yù)測(cè)和分析：                      ________     ____________________          _________________________          。

用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是250N。在這個(gè)過(guò)程中，求：

（1）有用功是多少？

（2）拉力的功率是多少?

（3）滑輪組機(jī)械效率是多少?

在“想想做做”教學(xué)活動(dòng)中，老師組織學(xué)生開(kāi)展了用橡皮泥進(jìn)行“造船”比賽活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l0³ kg/m³的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)“貨物”裝進(jìn)去，看誰(shuí)的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如下圖所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。

(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時(shí)受到的浮力。

(3)根據(jù)上面的計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng)，其外部磁場(chǎng)分布與____磁鐵相似，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)通電的螺線管來(lái)說(shuō)，其磁場(chǎng)方向與____方向有關(guān)。

如圖（a）的電路中電源由4節(jié)新干電磁串聯(lián)而成，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表V₂的示數(shù)如圖（b）所示，則燈、兩端電壓分別是____和____。

圖是文文家的電能表，在用電一個(gè)月后從圖中可知本月他家用的電能為_(kāi)___kW·h，弱點(diǎn)費(fèi)的價(jià)格為0.50元/ kW·h，則他家本月的電費(fèi)為_(kāi)___元，他家現(xiàn)在正在使用1000W的電磁爐做飯，還能再接入功率為_(kāi)___W的用電器。