關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 …………………………………………【     】

A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因        

B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用

C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因    

D.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

一鋼瓶中儲(chǔ)質(zhì)量為m、密度為ρ的氧氣，當(dāng)住院病人用去的氧氣后，瓶?jī)?nèi)剩余氧的密度是…………………………………………………………【     】

A．ρ               B．            C．3ρ            D． 

分別由不同物質(zhì)a 、b 、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是………………………………………………………  【     】

A.a物質(zhì)的密度最大            

B.b物質(zhì)的密度是1×10³kg/m³

C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍      

D. a 、b 、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

魯寅的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，

他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間――速度圖像，根據(jù)圖

像分析不正確的是…………………………………………………………………【     】

A．緊急剎車發(fā)生在8：27

B．在8：23～8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)

D．在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)

下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是………………………………………………【     】

A．一只雞蛋質(zhì)量約是0.5kg            

B．初中生擲鉛球的距離約為30m

C．小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是11m／s   

D．一位初中生體重約為500N

如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是………………………【     】

九年級(jí)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)，分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測(cè)量了物理課本的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果中，記錄正確的是…………………………………【     】

A．0.2582m       B．25.82dm         C．25.818cm         D．25.818mm

關(guān)于微觀粒子，下列說(shuō)法正確的是…………………………………………………【     】 　

A．原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子

B．只要視力足夠好，人們憑肉眼就能看到電子

C．原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子則由更小的粒子組成

D．原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系很相似，質(zhì)子、中子和電子就象行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞核運(yùn)動(dòng)

如圖所示的量筒是以       為單位標(biāo)度的，最小分度值是         ；測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比          （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將                   ，接著調(diào)節(jié)                使             平衡．