聲音在介質中以          的形式向遠處傳播。聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生         ，超聲波還能粉碎人體內的結石，說明聲音具有                      。

物理學里把物體位置的變化叫做          。在描述物體運動情況時，被選作標準的物體叫做             。

請?zhí)畛鱿铝忻枋鲋兴�指聲音的特性�?/p>

　　震耳欲聾：                        ；悅耳動聽：                         ；

　　脆如銀鈴：                        。

放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以        為參照物的;若以站臺為參照物，則小明是      的。

如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他。當他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋       而產(chǎn)生的。當撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的          不同。

學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結，請你在橫線上為小明填上空缺。

（1）悠揚的笛聲是空氣          產(chǎn)生的。

（2）聲音在水中的傳播速度         （選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。

太原市公安交通管理條例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道上行駛，不準鳴喇叭。從環(huán)境保護的角度看這是為了減小                     。調節(jié)收音機的音量旋鈕是在調節(jié)聲音的                    。

比較物體運動快慢的方法通常有兩種（如圖所示），其中甲是相同時間比較通過的路程;乙是相同            比較                  。

“估測”是物理學中常用的一種方法。我們可以運用身體上的某個器官或部位進行一些物理量的估測。例如：利用手臂的長度可以估測一個物體的長度；你還可以利用身體上的              估測                 。

一輛電動玩具車作勻速直線運動，它的速度—時間圖像如圖甲所示，請在圖乙上畫出它的路程—時間圖像。