科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:填空題
用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖甲中的電路連線完成。要求:燈泡L1與L2并聯(lián);用電流表測L1中的電流。閉合開關(guān)后,電流表的指針如圖乙所示,則通過L1的電流為 A。
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:填空題
在“用電流表測電流”的實驗中,某同學(xué)接成如圖(a)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(b)所示,則通過燈L2的電流為 A,10s內(nèi)通過燈L1的電量為 C。
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:作圖題
在下圖甲中,閉合開關(guān)后,通過燈泡Ll的電流為0.5A,通過燈泡L2的電流為0.4A.試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來.
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:作圖題
在圖所示的電路,在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)將 (填“不變…‘增大”或“減 小”),這是因為 ; 如圖13—4—8乙所示,當(dāng)閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)將 (填“不變”、“增大”或“減小”),這是因為 。
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:計算題
在圖所示的電路中,開關(guān)閉合時,電流表A1的示數(shù)是o.12 A,A2 的示數(shù)是180mA,求電流表A的示數(shù)是多少安?
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:實驗題
五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只,這么多的小彩燈是如何連接的呢?小明同學(xué)草市場上買了一串小彩燈,按下列步驟進(jìn)行實驗探究:⑴把所買的這串小彩燈接入電路,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以 方式連接的。⑵用電流表測量出這串小彩燈全部發(fā)光時通過每盞小彩燈的電流,則通過每盞小彩燈的電流大小有何關(guān)系?
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:填空題
兩個電阻R1∶R2=1∶2,把它串聯(lián)起來,則電流之比I1∶I2= ;把它并聯(lián)起來,則電流之比I1'∶I2'= 。
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)在做用電流表測電流的實驗中連結(jié)成如圖所示的電路測燈泡的電流.
(1)該圖測B燈的電流,電流表的連接有什么錯誤?
(2)如果要測A燈的電流,只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標(biāo)出.
(3)在(2)問改動的基礎(chǔ)上,若要測通過A、B兩燈的電流之和,而且又允許再動一根導(dǎo)線上一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標(biāo)出.
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科目: 來源:2012年滬科初中物理九年級13.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(解析版) 題型:填空題
在用“電流表測電流”的實驗中,小紅同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關(guān),觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是 ;兩電表Al、A2的指針偏轉(zhuǎn)情況是 。
(2)請你在原圖上適當(dāng)改動導(dǎo)線的連接,使電流表Al、A2分別測量 L1、L2支路的電流。(要求:在需改動的導(dǎo)線上打“x”,用筆將改動后 的導(dǎo)線畫出來,導(dǎo)線不能交叉,改動盡可能少).
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