歌曲“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”

（1）優(yōu)美的歌曲是由于歌唱家聲帶            產(chǎn)生的，然后通過(guò)            傳到聽(tīng)眾的耳朵的。

（2）看到海面倒映的白塔是由于光的           而形成的。

（3）以白塔為參照物，人是          的。

小紅面向鏡子站著，她距離鏡子是0.5m，她在鏡中的像距離她是          m。如果她遠(yuǎn)離鏡子1m，她在鏡中的像跟她的距離增加          m。她在鏡中像的大小將        。（填“變大”、“變小”或“不變”）

按要求完成下列光路圖：

（A）完成如圖所示的光路并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（B）作出如圖所示中物體在平面鏡中所成的像。

（C）根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律大致畫(huà)出圖中入射光線AO的反射光線和折射光線，并用箭頭標(biāo)出光線的方向。

請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并根據(jù)物理知識(shí)回答。

問(wèn)題：                                                                                      

回答：                                                                                     

（A）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是        （選填“A”或“B”）刻度尺，該物體長(zhǎng)度為           。

（B）如圖所示，測(cè)得圓筒的外徑為               。

（A）如圖所示，用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，聽(tīng)到的電鈴聲將      。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能在        中傳播。

（B）圖，用兩個(gè)圓紙盒、一根棉線做成的“土電話”，是靠         把聲音傳給小女孩的，這個(gè)例子說(shuō)明聲音可以在        中傳播。

測(cè)量地圖上一段鐵路長(zhǎng)度應(yīng)選用器材是（    ）

A．刻度尺和三角板   B．刻度尺和細(xì)線     C．刻度尺和量角器   D．刻度尺和圓規(guī)

在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，如右圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的下面，再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的直尺上。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。

（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即蠟燭B）的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v        u（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像          的關(guān)系。

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，光屏上      （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是           。