為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于       產(chǎn)生的；靠       傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的      發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于       。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：       。

如圖所示，冰塊熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化圖像。

(1)分析圖像可知：冰塊熔化過(guò)程持續(xù)       min，此過(guò)程需       （吸熱∕放熱）,溫度       （選填“升高/不變/降低）。

(2)由以上分析可知，冰是       （選填“晶體”或“非晶體”）。 區(qū)分晶體與非晶體的重要依據(jù)是：       。

請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

甲：                             乙：                          

丙：                             �。�                          

利用身邊常見(jiàn)的物品，做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請(qǐng)你用圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的。

(1)正方案：探究光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的。用激光筆對(duì)著塑料吸管的一頭，將塑料吸管水平拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說(shuō)明       。

(2)反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線(xiàn)傳播的。你的做法是       。

如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出，就說(shuō)明光在空氣中不可能是沿曲線(xiàn)傳播的。

如圖所示是一個(gè)碘錘，下部有少量的碘晶粒，當(dāng)用酒精燈微微加熱碘錘下部時(shí)，會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)       ，而碘晶粒將       (選填“逐漸增加” “保持不變” “逐漸減少”)。這個(gè)過(guò)程中，碘晶粒的狀態(tài)是由       態(tài)直接變?yōu)?u>       態(tài)。

2012年6月16日，神舟九號(hào)飛船發(fā)射升空并與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。

（1）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下，先       成水蒸氣，然后       成小水珠。(填物態(tài)變化名稱(chēng))

（2）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊物質(zhì)，在高溫下，       并且       (填物態(tài)變化名稱(chēng))，這兩個(gè)過(guò)程都需要       （吸熱∕放熱），以防溫度過(guò)高。

（3）當(dāng)兩個(gè)航天器在太空對(duì)接時(shí)，不同航天器內(nèi)的航天員即使近在咫尺，也必須借助無(wú)線(xiàn)電工具交談，這是因?yàn)?u>       ；看電視直播時(shí)，不少人事先并不知道通話(huà)的人是誰(shuí)，但當(dāng)聽(tīng)到：“景海鵬同志……你們辛苦了”的話(huà)音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是胡主席！”，這是根據(jù)聲音的       判斷的；

（4）我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱       對(duì)眼睛和皮膚的損害；艙外航天服還必須解決適應(yīng)太空環(huán)境超過(guò)200℃大溫差的難題，保證物體不會(huì)由于熱脹冷縮而變形損壞。

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有：       。

（2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處：       ；         。

（3）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的       （填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度       （填不斷上升/保持不變/不斷下降）。

（4）根據(jù)記錄在圖c中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。

（5）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫(xiě)出一種即可）       。

（6）造成水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是：       。（給出一種原因即可）

（7）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：

①        ；②        。

（8）燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體，當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了，下列結(jié)論中正確的是：（       ）

A．燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)底

B．燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)高

C．燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點(diǎn)相等

D．以上三種情況都有可能.

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：

某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問(wèn)題：

（1）圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是：       ；

（2）以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時(shí)       。

小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽�塑料和②衛(wèi)生紙兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線(xiàn)、硬紙片、剪刀。他做兩個(gè)相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示。把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖像．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環(huán)境因素、水的       相同。

（2）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“       ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是       。

（3）分析實(shí)驗(yàn)圖像數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是：（  ）

A．先快后慢      B．先慢后快       C．均勻降低     D．基本不變 

(4) 當(dāng)時(shí)的室溫大約是       ℃。

（5）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：

方式1：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

方式2：先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．

那么，你認(rèn)為方式       的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）。

填寫(xiě)下面物態(tài)變化名稱(chēng)：冬天的早晨樹(shù)枝上有霜是_____現(xiàn)象，夏日清晨草葉上有露水是____現(xiàn)象，春、秋的早晨易出現(xiàn)“大霧”是______現(xiàn)象，用久的燈泡變黑了是_____現(xiàn)象，濕衣服晾干了是_____現(xiàn)象，冬天在室外人口中的白氣是______現(xiàn)象，夏天灑在地面上的一些水，過(guò)一會(huì)變干了是______現(xiàn)象，用鐵水澆鑄機(jī)座是_____現(xiàn)象 。