漁船利用聲吶系統(tǒng)來測量海水的深度。若漁船用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過8s收到回聲，則此處海水的深度是多少千米？（聲波在海水的速度是1500m/s） 

小明家距學校3600m，他步行上學的平均速度約為1.2m/s。小明改騎自行車后，上學時間平均少了38min。

求：（1）小明步行上學所用的時間。 （2）小明騎自行車上學的平均速度是多少米/秒？

洗手后，將雙手伸在自動干手機的出風口下，自動干手機自動送出舒適的暖風，使手上的水分快速            （填物態(tài)變化名稱）。因為這樣加快了附近                  ，并提高了溫度，從而達到快速干手的目的。

有時，坐在教室某處的同學因看到黑板某處一團亮光而看不清黑板上的字，其原因是光射到黑板上發(fā)生了            ，為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議：                          。  

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：                     。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但她幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：                                   。

如圖，是一次測量玩具小車運動的平均速度的實驗：

（1）實驗中需要的測量工具有停表和          。

（2）實驗測得的數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)圖中表針的位置，讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中(停表每格為0.2s),小車通過上半段路程的平均速度是         m/s。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你認為在從斜面上滑下的過程中，小車做          直線運動（ 選填“勻速”或“變速”）。

在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，所用裝置如圖甲所示。

（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且固體的溫度上升速度較          （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）圖乙是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制的固體熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，該固體是         （選填“晶體”或“非晶體”），在20min時，該物質(zhì)是            狀態(tài)。

（3）在熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)停止熔化。將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要         （選填“吸收”或“放出”）熱量。

橋在河里的“倒影”和“立竿見影”的影，前者是由光的       　   引起的；后者是由光的       　   引起的。從岸上看到游泳池的水比實際的淺，這是由于光的_________造成的。

光在真空中的傳播速度是________km/s. 某人看到閃電后8秒鐘才聽到雷聲，打雷處和某人間的距離是       　 。       　 

入射光線與鏡面成30°入射角，反射角為      ；反射光線與入射光線夾角為60°時，入射角為        .