小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在           處減弱噪聲；第二種是在              中減弱；第三種是在          處減弱噪聲。

李軍的家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1 m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度

是        m/s。

如圖所示，刻度尺的分度值是        _____，木塊的長(zhǎng)度為       ______cm

如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮

筋          而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽(tīng)到聲音的          不同。

小張?zhí)骄俊八�的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是         ℃。

（2）)沸騰前，水的溫度不斷_________，脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變_________，還未到達(dá)液面就消失了。

（3）沸騰后，水的溫度_________，同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變_________，一直上升到液面而破裂。水在沸騰過(guò)程中，需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量

（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是       ℃。

（5）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷

后          形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）。

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái)。一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約2s后聽(tīng)到回聲，那么枯井的深度大約為多少？（當(dāng)時(shí)空氣的溫度為15⁰C）

一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（　  ）

A．將它熔化成鐵水            B．磨掉鐵塊一個(gè)角

C．把它軋成薄鐵片            D．從地球運(yùn)到月球

下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（　  ）

A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差   

B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差   

D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

如圖所示的剪刀中，要剪開(kāi)較硬的物體，使用哪種最合適（    ）

在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該  (     )

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些      

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C．向右移動(dòng)游碼

D．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些