根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的　　（N/S）極．

（2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的　　（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．

（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的　　力影響了實(shí)驗(yàn)效果．

（4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極．

（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點(diǎn)認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更　　（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為除非今后出土了司南實(shí)物，才能真正下結(jié)論．

我們賴以生存的自然界蘊(yùn)藏著無限的奧秘，科學(xué)家們是通過什么方法去認(rèn)識它們的

A．猜想假設(shè)         B．科學(xué)探究          C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)         D．交流合作

下列措施中哪個(gè)是通過控制噪聲聲源來減少噪聲的：

小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的

A．音調(diào)             B．頻率             C．響度             D．音調(diào)及響度

下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是

A．蝙蝠靠超聲波捕食

B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石

C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械

D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血

如圖所示，將盛有水的小試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈給燒杯加熱，燒杯中的水沸騰，繼續(xù)加熱，則試管中的水：

A．溫度為100℃，并沸騰                  B．溫度略低于100℃

C．經(jīng)較長時(shí)間，才能沸騰                  D．溫度為100℃，但不沸騰

如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象，針對各種現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A．甲圖：玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B．乙圖：棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C．丙圖：花草上的小露珠是草葉分泌出來的

D．丁圖：熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

把冰水混合物拿到零攝氏度的房間里，下列說法正確是

A．冰的總量會減少，因冰的熔點(diǎn)是0℃；

B．水的總量會增加，因水的凝固點(diǎn)是0℃；

C．冰的總量不會變化，水的總量也不會變化；

D．不能確定。

如圖所示，是小明研究松香熔化時(shí)，畫的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是