學習了密度知識后，同學們準備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學分別設(shè)計了一種測量酸奶密度的實驗方案：

方案一：（1）用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量m₂；則這些酸奶的質(zhì)量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；（4）計算出酸奶的密度ρ。

方案二：（1）用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m₁；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₂；計算出酸奶的密度ρ=________。

分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏________，測出密度偏________。（選填“大”、或“小”）

在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：

（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮模，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明____________；這種研究問題的方法是________法；

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過________方法可以進行調(diào)節(jié)。

①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；

（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的____________有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的____________有關(guān)。

如圖所示，在一次野外活動中，某同學先后用甲、乙兩種方式杠著同樣的包裹前時。兩種方式中哪種更輕便、更合理？請從物理學的角度說明理由。

一輛灑水空車質(zhì)量6t，水罐容積5m³.裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m².汽車勻速行駛12km用時20min。（ρ_水=1.0×10³kg/m³）問：

（1）汽車勻速行駛時的速度是多少？

（2）該車最多能裝多少千克的水？

（3）裝滿水時，車隊地面的壓強為多少帕？

學完“浮力”知識后，小芳同學進行了相關(guān)的實踐活動。

（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm³長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖所示，求木塊受到的浮力。

（2）取來規(guī)格相同質(zhì)量為50g的鉤碼若干，將鉤碼逐個放置在漂浮的木塊上。放多少個鉤碼時，木塊剛好浸沒在水中？

我國從2011年12月份開始，發(fā)布主要城市空氣質(zhì)量指數(shù)中的PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5__________（填長度單位）的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑達不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20，而且富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般分子的直徑約為3×10^-10m，由此可判斷PM2.5顆粒__________單個分子。（選填“是”或“不是”）

物理實驗非常重要，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請你讀出圖1、圖2所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上。木塊的長度為__________cm；物體的重力為__________N。

圖1               　　　　　　　　　 圖2

有一個小球從足夠高的高度由靜止開始下落，已知小球在空中下落時所受到的阻力與其速度的平方成正比，則該小球在下落過程中的速度將_________________。（選填：“一直加速”，“一直減速”、“先加速后勻速”或“先加速后減速”。）

我國首艘“遼寧”號航空母艦現(xiàn)已服役，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力_________它的總重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積__________（選填“增大”“減小”或“不變”）。

物理學中常常把實際的研究對象或?qū)嶋H的過程抽象成“物理模型”，例如使用鍘刀鍘草時，可能把鍘刀的形狀、材料等，在物理學中把它看成杠桿，這就是鍘刀的“物理模型”�，F(xiàn)在用一根繩子一端固定，并繞著油桶的另一端用力將油桶沿斜面上拉，如圖所示，它的物理模型是__________。