隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：                              

（1）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的  ______的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是  ______ J（ c_水=4.2×10³J/（kg·^oC））

（2）“五·一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？

（3）圖為某小汽車測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中： Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖所示；表A為油量表，它實質(zhì)是一只電流表，油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來； R₀是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N．若電流表的量程為0_~ 0.6A，該油箱加滿油時，指針恰好指示最大刻度。

求：油箱加滿油時，R₀兩端的電壓和Rx的阻值.

油箱最多能儲油多少升？?（1升=1dm³   ρ_汽油?=0.7×10³kg/m³）

下列兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計的.參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認為哪個實驗?zāi)芨�好的反映“碘的升華”現(xiàn)象，并說明理由.

你認為實驗方案_______________更好些，你的理由是：________________________。

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的 實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的      （填物理屬性的名稱），從而能            ；手指放在蠟燭     的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）

（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是           .

A、選用的玻璃板太厚

B、選用的玻璃板太薄

C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

（3）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是    （選填：“a. 直接觀察玻璃板后蠟燭B；b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c.直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是           .                                     

（4）在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時，光屏應(yīng)向M點的______（左/右）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像；若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點的______（左/右）側(cè)移動，當蠟燭移動到如圖示B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大。

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)  實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或

“右”)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。

(2)  實驗時，在A處掛3個重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測力計豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)豎直____________，大小為_________N。若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測力計的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)

如圖是“探究磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗裝置。

⑴閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線向左運動，要使直導(dǎo)線向右運動，可以采取兩種方法。

方法一：                     ；方法二：                            。

(2)        (選填“發(fā)電機”或“電動機”)就利用到這一實驗原理。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1) 連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____________。

(2) 閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是_________。若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。

(3)排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_________A，此時小燈泡的實際功率為_________W。

 (4) 由上表可知，小燈泡的額定功率為_________W。

(5) 某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與____________有關(guān)。

實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻R_X.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω  2A）和電阻箱R₀（0～9999Ω、5A）各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計方案(電路圖):

甲組:              乙組:             丙組:

(1)你認為三種設(shè)計方案中不可行的是_______，原因是:________________________.

(2)在可行的方案中,你認為_______組的設(shè)計方案可以讓測量結(jié)果更準確。理由是:________。

下列物體中質(zhì)量接近0.15kg的是

A．一個蘋果         B．一只雞蛋          C．一只雞           D．一位中學(xué)生

生活處處有物理，細心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）

A．音調(diào)             B．音色             C．響度             D．音色和響度

下列所給數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（   ）

A．比較舒適的居住環(huán)境的溫度大約是40℃    B．“祥云”火炬長度約為40cm

C．成人正常步行的速度大約為5m/s          D．心臟的跳動頻率是1.2Hz