科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計(jì)分。
(1)如圖所示架子車?yán)嗤料缕聲r(shí),一般會(huì)將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,以 摩擦力.傾倒泥土?xí)r,將車把抬起,此時(shí)架子車相當(dāng)于一個(gè) 杠桿.
(2)如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí),母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是 ;當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),母親向上抬起扶把,這時(shí)嬰兒車可視為 杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。1820年丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在著磁場,第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系。1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,奠定了現(xiàn)代電工學(xué)的基礎(chǔ).小郭同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖,當(dāng)開關(guān) S 接 (選填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí),電磁鐵的A端是N極。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓為12V。閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是 W。將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變 ,電流表的示數(shù)將變 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線經(jīng)過透鏡折射后的光線。
(2)如圖所示,用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成填空
(1)如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。
(2)如圖所示的電阻箱的示數(shù)為 Ω。
(3)如圖所示的電壓表的示數(shù)為 V。
(4)通電螺線管中的電流方向如圖所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是 極。(選填“N”或“S”)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。
實(shí)驗(yàn)一:按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質(zhì)量和體積,由此計(jì)算出大米的密度。
(1)使用托盤天平稱取5克大米。稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲),接下來小明應(yīng)如何操作? 。
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量簡直接測量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測得的體積值偏 。
小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢?
查閱資料得知:溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強(qiáng)傳感器測出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。
|
注射器內(nèi) 空氣壓強(qiáng) |
注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 |
注射器內(nèi)空氣體積 |
壓縮前 |
P |
23毫升 |
V |
壓縮后 |
2P |
13毫升 |
0. 5V |
(3)由實(shí)驗(yàn)二測得大米的密度為 克/厘米3。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測定額定電壓為“2.5V“小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中各元件均完好,電源電壓保持不變。
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ,請(qǐng)你在圖(乙)中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整。(導(dǎo)線不得交叉)
甲 乙 丙
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 (選填字母序號(hào))。
A. 檢查電路是否斷路
B. 更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖(丙)所示,則通過小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,有些小組的小燈泡由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞,為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng): 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明家新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛144km,用時(shí)2h,。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問題。(g取10N/kg)
汽車質(zhì)量/kg |
1500 |
靜止時(shí)一個(gè)輪胎與地接觸面積/cm2 |
150 |
發(fā)動(dòng)機(jī)功率/kW |
23 |
(1)汽車(空載)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)各多大?
(2)汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大?
(3)觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí),對(duì)地面壓力哪一個(gè)大?為什么?
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)夏季降溫設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻,左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。
溫度t/℃ |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
電阻R/Ω |
600 |
550 |
500 |
450 |
420 |
390 |
360 |
330 |
300 |
(1)請(qǐng)說明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。
(2)計(jì)算說明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少?
(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30℃,控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻?
(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度,除此之外,請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市九年級(jí)12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于教室內(nèi)的電燈、開關(guān)、插座之間的連接方式,下列說法正確的是 ( )
A.用一個(gè)開關(guān)控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的
B.被不同開關(guān)控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
C.開關(guān)與被控制的燈之間是并聯(lián)的
D.各盞燈與插座之間是并聯(lián)的
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