提示：在（1）、（2）兩小題中選做一題，若兩題全做，只按（1）小題計(jì)分。

（1）如圖所示架子車(chē)?yán)�泥土下坡時(shí)，一般會(huì)將車(chē)把抬高，使車(chē)尾部的橡膠圈著地，以        摩擦力．傾倒泥土?xí)r，將車(chē)把抬起，此時(shí)架子車(chē)相當(dāng)于一個(gè)        杠桿．

（2）如圖所示，一位母親推著嬰兒車(chē)行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車(chē)視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是        ；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車(chē)可視為          杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）。

科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。1820年丹麥物理學(xué)家        首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)�存在著磁�?chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系。1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了        現(xiàn)象，奠定了現(xiàn)代電工學(xué)的基礎(chǔ).小郭同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 接     （選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵的A端是N極。

在如圖所示的電路中，電源電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R₂的阻值是         W。將滑動(dòng)變阻器R₁的滑片向右移動(dòng)，電壓表的示數(shù)將變        ，電流表的示數(shù)將變         。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線。

（2）如圖所示，用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法。

根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成填空

（1）如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為       ℃。

（2）如圖所示的電阻箱的示數(shù)為       Ω。

（3）如圖所示的電壓表的示數(shù)為       V。 

（4）通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是      極。（選填“N”或“S”） 

小明想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。

實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度。

（1）使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米。稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來(lái)小明應(yīng)如何操作？                                。

（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏                                   。

小明思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？

查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。

（3）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為                     克／厘米³。（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

為了測(cè)定額定電壓為“2.5V“小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中各元件均完好，電源電壓保持不變。

（1）連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)         ，請(qǐng)你在圖（乙）中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整。（導(dǎo)線不得交叉）

甲                 乙                    丙

（2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是          （選填字母序號(hào)）。

A. 檢查電路是否斷路

B. 更換小燈泡

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為

       V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖（丙）所示，則通過(guò)小燈泡的電流為          A，該燈泡的額定功率為            W。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有些小組的小燈泡由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：                                     。

小明家新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，如圖所示，小明坐著這輛汽車(chē)勻速行駛144km，用時(shí)2h，。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題。（g取10N/kg）

（1）汽車(chē)（空載）靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)各多大？

（2）汽車(chē)勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？

（3）觀察小汽車(chē)的外型，判斷小汽車(chē)在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？為什么？

如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)夏季降溫設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻，左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。

（1）請(qǐng)說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。

（2）計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少？

（3）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30℃，控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻？

（4）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，除此之外，請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。

關(guān)于教室內(nèi)的電燈、開(kāi)關(guān)、插座之間的連接方式，下列說(shuō)法正確的是  （   ）

A．用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的

B．被不同開(kāi)關(guān)控制的各盞燈之間是串聯(lián)的

C．開(kāi)關(guān)與被控制的燈之間是并聯(lián)的

D．各盞燈與插座之間是并聯(lián)的