科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)由于光的直線傳播,人通過一個小窗口能看到的范圍是有限的,請在圖甲中用作圖的方法,表示人眼所看到的范圍大。ㄓ脦в屑^方向的直線表示光線,箭頭方向為光的傳播方向)。
(2)畫出圖乙中入射光線AO的反射光線,并標出反射角(用字母β表示)
(3) 畫出經(jīng)過透鏡后折射光線
(4)一束與水平方向成50°角光線從空氣射向平靜的水平面(如圖所示),畫出這束光線的折射光線的大致位置。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結論.你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是_ _。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變_ _。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_ _。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為_ _的溫度計.
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是_ _.
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為_ _℃.
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙ABCDE),則可知該物質是(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要(選填“吸收”或“放出”)熱量
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質在第5min時處于態(tài),該物質的熔點為℃,仔細觀察圖像ABCD段你有什么新的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 。
(4)圖像中DE段是過程
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 。
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為 cm,判斷的依據(jù)是 。
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是 。
(5)小明終于在光屏上得到縮小的像,小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應向____(靠遠\離近)透鏡移動光屏 。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油(如圖乙所示),記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.
(1)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是為了確定光斑的____,以方便比較.確定光斑的位置,方便比較
(2)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: 沒有控制____相同。沒有控制液體的深度相同和入射角相同
(3)某小組同學根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,____ 油對光的偏折本領較大。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是__ __,應將其中錯誤的步驟改正為__ __。
(2)實驗步驟的合理順序應是_______ _______ 。
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是測量平均速度的實驗裝置,圖乙是某教師的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間,實驗數(shù)據(jù)如下表:
距離/厘米 時間/秒 實驗次數(shù) |
15 |
30 |
45 |
1 |
1.00 |
1.92 |
2.82 |
2 |
0.99 |
1.94 |
2.80 |
3 |
0.96 |
1.90 |
2.78 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物 (填“是”或“不是”)做勻速直線運動;
(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學采用了下列兩種計算方法:
方法1:
方法2:
以上兩次計算方法正確的是 。(填“方法1”/ “方法2”/都正確)
(3)在甲實驗中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有 (寫出一點即可);
(4)與甲實驗相比,乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點,但還有繼續(xù)改進之處,你的改進建議是 (寫出一點即可);
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進行實驗,如圖所示.
(1)實驗時玻璃板豎直放置在水平桌面上;
(2)實驗器材選擇相同的兩支蠟燭A、B,其目的是為了____ _____;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;
(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量 ;
(5)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,應采取的具體操作步驟是在蠟燭B位置放置光屏,眼睛____ __ (直接/透過玻璃)觀察;若___ ___,則平面鏡所成的像為虛像。
(6)小明在實驗過程中,將玻璃板繞00'軸轉向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像___ ___(選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”).
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科目: 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初二第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
經(jīng)過一個學期的物理學習,小華對物理探究活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時小華也注意到,在進行物理探究活動的過程中,要特別注意安全問題。為此,小華想以表格形式將物理實驗中應注意的安全問題整理出來,F(xiàn)請你幫小華完成下表中的空白部分。(每章只須舉1例)
章次 |
安全操作的注意事項 |
一、聲現(xiàn)象 |
在測試噪聲對每分鐘脈博次數(shù)影響的活動中,對噪聲的響度應加以控制,以免損害人聽力。 |
二、物態(tài)變化 |
|
三、光現(xiàn)象 |
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四、透鏡及其應用 |
|
五、物體的運動 |
在研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律活動中,應謹慎操作,防止玻璃管破碎。 |
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