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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中模考訓(xùn)練(一)物理試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體A在水平方向上受       (選填“平衡力”/“非平衡力”)的作用,當(dāng)撤去F后,物體A還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)?u>            ;物體運(yùn)動(dòng)變慢直至停止,是因?yàn)?u>                 ,在此過程中,物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為        能。

 

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如圖所示的電路中,R1、R2均為定值電阻.電源電壓不變.閉合開關(guān)S1、S2,兩電表均有示數(shù);再斷開開關(guān)S2,則電流表示數(shù)       ,電壓表示數(shù)       ,電壓表與電流表示數(shù)之比      (本題每空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

 

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按照題目要求作圖:

(1)在圖甲中根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中。

(3)標(biāo)出圖丙中通電螺線管的小磁針(靜止)的南北極(用“S”和“N”表示)。

 

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如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高了2m,滑輪組的機(jī)械效率為90%.

求:

(1)工人使用滑輪組時(shí)做的有用功、拉力做的總功。

(2)工人拉繩子的力。

(3)動(dòng)滑輪的重量。

 

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圖甲和圖乙是利用熱敏電阻來測(cè)量溫度的原理圖。熱敏電阻R的阻值隨溫度的變化關(guān)系如下表所示,電源電壓均為20V且保持不變,定值電阻R0的阻值為30Ω。則:

(1)在圖丙坐標(biāo)中作出熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系圖線。

(2) 圖甲中電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),熱敏電阻兩端的電壓和消耗的功率分別是多少?

 

(3) 圖乙中電壓表的量程為0~15V,試求此電路能測(cè)量的最高溫度。

溫度t/℃

0

20

40

60

80

100

熱敏電阻值R/Ω

100

55

35

20

12.5

7.5

 

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小明同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,選用天平、量簡、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.把天平放在水平桌面上

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡

C.將小礦石用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2

D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,測(cè)出礦石的質(zhì)量m

E.在量筒中倒入適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1

(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是     。(只填字母序號(hào))

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量m為      g。

(3)若所測(cè)得礦石的體積是20cm3,礦石的密度為          kg/m3。

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,礦石的體積是通過礦石排開水的體積體現(xiàn)出來,這種方法在研究許多物理問題時(shí)都用到,下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的是     。

A.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

B.研究兩個(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來代替

C.用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布

 

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小明所在的小組組裝完實(shí)驗(yàn)器材后,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處),把蠟燭移到        (選填“A”或“B”)點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立的虛像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的         (填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是        

(2)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

12.00

24.00

倒立,放大,實(shí)像

2

16.00

16.00

倒立,等大,實(shí)像

3

20.00

13.33

倒立,縮小,實(shí)像

4

30.00

10.91

 

請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=        cm,第4次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上可成倒立         的實(shí)像(選填“縮小”、“放大”、“等大”)。

 

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在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼,若在B處用一彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉,使杠桿在水平位置平衡,拉力方向應(yīng)豎直____________,大小為_________N。若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)

 

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如圖是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng),要使直導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng),可以采取兩種方法。

方法一:                                          ;

方法二:                                          

            (選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)就利用到這一實(shí)驗(yàn)原理。

 

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在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1) 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____________。

(2) 閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是         

___________________。若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。

(3) 排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為_________A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為     

_________W。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

小燈泡電功率P/W

1

2.0

 

 

2

2.5

0.22

0.55

3

2.8

0.24

0.67

(4) 由上表可知,小燈泡的額定功率為_________W。

(5) 某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c____________有關(guān)。

 

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