如圖所示電路，電源電壓保持不變，開關S閉合后調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為10V，滑動變阻器的功率是10W，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到另一位置時，電壓表的示數為5V，此時滑動變阻器的功率是5W，則定值電阻R₀的阻值為        Ω。

小陽想測出一塊鵝卵石的密度。他在家中利用刻度尺、口大底小的塑料碗、大燒杯和適量的水進行實驗，在燒杯內放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中漂浮，如圖甲所示。用刻度尺測出此時水盆內水的深度為h₁。將鵝卵石放在塑料碗中，裝有鵝卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如圖乙所示。用刻度尺測出此時水盆內水的深度為h₂，將塑料碗中的鵝卵石放入水盆中，如圖丙所示。用刻度尺測出此時水盆內水的深度為h₃，求ρ_石=             。

如圖所示，物體A的長度為_______cm。（2分）

如圖所示的彈簧測力計的示數是________N。（2分）

如圖所示，電能表的讀數為____________ kW·h。（2分）

如圖所示，O為杠桿的支點，畫出力F的力臂。（2分）

如圖所示，將磨光的兩鉛柱緊壓對接在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開。這個現象說明：                    。

在探究：水吸收的熱量與水的質量和升高的溫度是否有關“的實驗中，記錄的實驗數據如下表：

(1)該實驗中是用加熱時間間接反映水                   。

（2）第     、     、     這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。

（3）第     、     、     這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關。

（4）探究的結論是：                                             。（4分）

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）某同學發(fā)現凸透鏡的焦距未知，于是取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。如圖16所示，則該凸透鏡的焦距是    cm。

（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點燃的蠟燭放在光具座20cm處，這時應該向   （選填：“左”或“右”）側移動光屏，會在光屏上得到一個     立、縮小的實像。

（3）然后，把點燃的蠟燭放在光具座45cm處，應該在           （選填：“蠟燭”或“光屏”）一側透過凸透鏡觀察像。（4分）

用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。陽陽和明明各選取一種方法做實驗。（不計繩重和摩擦）

甲         乙

（1）陽陽采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用2N 的拉力F將物體M勻速提升了0.1m的距離，若物體M重4.2N，則有用功為        J，此滑輪組的機械效率為           。

（2）明明采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，即圖17乙中的繞線，則用此滑輪組也勻速提升物體M，則拉力F '為       N。