彤彤過生日時，媽媽送給她一個內有“生日快樂”字樣的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示步驟測量小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是   cm²，水晶球的質量是       g，水晶球的密度是       g/cm²．

物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：

（1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質為           的溫度計．

（2）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖所示，圖中           （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（3）如圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的        不同．

（4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是         （寫出一種即可）．

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小亮將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，如圖所示．調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．

（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動光屏，在光屏上得到一個倒立、          的實像，應用這一原理可以制成              

（2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應向             移動，光屏應向                   移動（均選填“左”或“右”）．

在“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中，小莉將實物連接成如圖甲所示的電路．

（1）根據實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖．

（2）實驗室，調節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應的電流值如下表所示．由表中數(shù)據可知，

小莉實驗時所選用電阻R的阻值為            Ω，分析實驗數(shù)據可以得出的結論是：        ．

（3）將圖甲中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，還可以測小燈泡的電功率．若要測該小燈泡的額定功率，則在圖甲電路中必須改動的地方是：①                            ②                                  ．

如圖甲所示，額定電壓為20V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入點路，電源電壓為24V．燈泡L的I-U圖象如圖乙所示，當燈泡正常發(fā)光時，求：

（1）通過燈泡的電流和燈泡所消耗的電功率

（2）滑動變阻器接入電路的阻值．

根據能量守恒定律，瑞士大學學生設計了一款燈壺合的“水壺臺燈”，如圖所示，“水壺臺燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成．白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合（燈泡不直接與水接觸），可將發(fā)光時所產生的熱能用于茶水保溫．白熾燈標有100W字樣，求：

（1）該臺燈正常工作半小時時所消耗的電能；

（2）若上述電能的91%轉化為內能，可將多少千克初溫為40℃的茶水加熱至90℃．【C_茶水=4.2×10³（J/kg?℃）】．

如圖所示，是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車SQuba．在陸地上SQuba最高時速可達126千米/時，它還能夠潛入10米深的水下，在水下的最高時速為3千米/時．SQuba車身輕巧，僅有900千克，潛入水下時，乘客利用車身攜帶的壓縮空氣裝置，可以正常呼吸（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）．求：

（1）SQuba受到的重力；

（2）當汽車底部位于水下10米深處時，水對汽車底部的壓強；

（3）當汽車在陸地上SQuba最高速度勻速行駛時，所受阻力為車重的0.2倍，則10分鐘內汽車牽引力所做功的功率．

以下估測與實際情況相符的是

A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃        B．人正常步行的速度約為5m／s

C．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s         D．一支新鉛筆的長度約為17 cm

下列說法正確的是

A．宇航員能在太空中對話，說明聲音可以在真空中傳播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度

C．道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

D．B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息