如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說法正確的是:

A．在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱

C．該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的密度”判斷，下列說法錯(cuò)誤的是:

A．充滿氧氣的氣球可以飄在空氣中

B．將體積相等的鐵塊和銅塊勻速提高相同的高度，拉力所做的功相同

C．將一個(gè)鐵圓柱體分別豎直放入水和酒精的過程中，所受浮力與浸入液體深度的關(guān)系可用圖像表示，其中圖線a表示在酒精中的情況

D．將質(zhì)量不等的兩個(gè)銅塊，做成橫截而積相等的銅絲，質(zhì)量大的銅塊做成的銅絲電阻大

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究影響音調(diào)高低的因素:

(2)探究平面鏡成像特點(diǎn):

運(yùn)用知識(shí)解決問題:

(1)烈日下，狗伸長舌頭可增大舌頭上唾液的，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā) 熱量，從而使狗感到?jīng)隹臁?/p>

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凹透鏡的光線，完成光路:

(3)對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖像如圖，請(qǐng).你計(jì)算水在AB段吸收的熱量(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

回顧買驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究影響壓力作用效果的因素:

(2)探究影響動(dòng)能大小的因素:

運(yùn)用知識(shí)解決問題:

(1)用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓 (“大于”、“等于”或“小于，’)管外液面大氣壓，飲料就在外界的作用下進(jìn)入嘴中。

(2)請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出力F1的力臂。

(3)電動(dòng)車通過如圖汾輪組將重力為G的物體勻速提起(不計(jì)繩重和滑輪間摩擦)，已知電動(dòng)車的速度為v、受到水平地面的摩擦阻力為F_f,滑輪組的機(jī)械效率為η，則電動(dòng)車牽引力的功率P= 。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電動(dòng)車在水平方向所受力的示意圖。

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):

(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象:

(2)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

運(yùn)用知識(shí)解決問題:

(1)白熾燈是將       能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置。工作時(shí)，通過導(dǎo)線和燈絲的電流相等，燈絲的電阻比導(dǎo)線大，根據(jù)                 可知，相同時(shí)間內(nèi)燈絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線多，所以燈泡燙手而導(dǎo)線不熱。

(2)清你根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖。

(3)在如圖電路中，電流表A₁示數(shù)為0.5A,電流表A₂示數(shù)為0.3A，此時(shí)R₁消耗的功率為1.2W,則R₁ =    Ω，R₂=    Ω。請(qǐng)你寫出求解R的思路:

綜合問答—叉魚過程中的物理: 炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚，請(qǐng)你挑選2個(gè)場景，用所學(xué)的物理知識(shí)注行解釋:

①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，船槳在水中移動(dòng)較大的距離;③向后劃水，船向前進(jìn);④叉魚時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚。

(1)解釋場景:              (2)解釋場景           

綜合實(shí)驗(yàn)—兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(可以配圖說明):

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“潛水艇是靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮下潛的”

(2)小雨要驗(yàn)證“斜面越長越省力，但使用斜面不省功”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案: