如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因?yàn)槊孜�水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的       ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為       N。

在圖探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像？答：　　　　　。能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板？答：         。

（2）用玻璃板和與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的      關(guān)系并標(biāo)記出像的     。

（3）當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，要使蠟燭B與A的像重合，必須使蠟燭B　　 　  玻璃板。

圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體__________          和質(zhì)量的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中探究的是          （填“A”或“B”）物體的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過            （填“s”或“h”）的大小來反映的。

如圖所示，一生一熟兩個(gè)雞蛋，一起放入裝有水的燒杯中，往水中邊加鹽邊攪拌，觀察到原來都沉底的雞蛋有一個(gè)先浮出液面。

（1）為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋，小東先用電子秤稱出一個(gè)生雞蛋的質(zhì)量為        g（如圖），將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質(zhì)量為56.40g。通過測量還發(fā)現(xiàn)雞蛋煮熟后體積幾乎不變，說明雞蛋煮熟后的平均密度        （填“變大”、“變小”或“不變”）。由此可判斷：先浮出液面的是        雞蛋，此雞蛋未露出液面的上浮過程中，受到的浮力          （填“大于”、“小于”或“等于”）重力。

（2）圖中，從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的（    ）

A．放大的虛像                           B．放大的實(shí)像

C．等大的虛像                           D．等大的實(shí)像

（3）為測出雞蛋的體積，小東進(jìn)行如下操作：

①用電子秤稱出空燒杯的質(zhì)量m₁；

②將溢水杯裝滿水，把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水；

③用電子秤稱出燒杯和溢出的水的總質(zhì)量m₂。

則雞蛋體積的表達(dá)式V＝                   （水的密度用ρ_水表示）。

在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則應(yīng)對電流表進(jìn)行        。

（2）圖是未連接好的電路，請?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，為測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向      （填“A”或“B”）端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V，記下此時(shí)電流表的示數(shù)，即可測出。

（4）實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將        （填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）。

武平梁野山素有天然氧吧之稱，其險(xiǎn)峻的高山、飛流的瀑布令人嘆為觀止。依瀑流而建的木棧道蜿蜒至山腳，長約4km，高度差約90m，方便了人們近距離感受瀑布的磅礴氣勢。體重50kg的小王從棧道最高處小跑至山腳，用時(shí)30min，求這段時(shí)間小王自身重力做的功及功率約為多少？（g取10N/kg）

表一是某電熱水壺的銘牌；表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)。

表一：

表二：

求：（1）電熱水壺的電阻。

（2）當(dāng)電熱水壺實(shí)際工作電壓為110V時(shí)，它的實(shí)際功率。

（3）電熱水壺的效率。[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

江河中的水透過大壩內(nèi)的孔洞穿過底層從壩外的地面冒出來就形成“管涌”。 管涌險(xiǎn)情的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致決堤災(zāi)害。1998年長江流域特大洪災(zāi)中，堤壩發(fā)生管涌險(xiǎn)情6181處，經(jīng)查證，80％是白蟻在堤壩內(nèi)穿洞建穴所致。

（1）每年汛期，江水猛漲，水變渾濁，堤腳處極易因水壓過大出現(xiàn)管涌險(xiǎn)情，請用所學(xué)的物理知識(shí)解釋水壓過大的原因。

（2）“千里之堤，潰于蟻穴”。為探究堤中蟻穴的探測問題，小偉利用初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬“蟻穴探測儀” 的電路。電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成，在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚�(gè)探針頭P、Q（如圖a），它們相接觸時(shí)電路中的電表會(huì)偏轉(zhuǎn)；把它們插入蘋果（模擬土壤）中，電表偏轉(zhuǎn)（如圖b）；再往里插入蘋果的空洞（模擬蟻穴）中，電表不偏轉(zhuǎn)（如圖c）。圖實(shí)驗(yàn)中，利用蘋果模擬潮濕的土壤，是因?yàn)樗鼈兌际?u>　　　　（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。請?jiān)趫D的虛線框內(nèi)畫出與探針連接的“蟻穴探測儀”的電路圖。

同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，對下列物理量的估測中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是(      )

A．教室課桌的高度約為80cm

B．正常人l min脈膊的次數(shù)約為10次

C．重慶夏天最高氣溫約為70℃

D．教室里一盞日光燈的功率約為1000W

在圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是(      )

A．鉛筆在水面處“折斷”                  B．樹林中的陽光      C．平面鏡中的陶罐 D．水中樹的“倒影”