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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

荷葉上兩滴水珠接觸時,能自動結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實說明分子間存在著______。如題14圖所示,封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮,這實驗說明分子間有______。個大粒圓的爆米花芳香撲鼻,該現(xiàn)象說明分子不停地______。

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

我國成功地建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用______傳遞信息的。船用聲吶裝置是利用______探測水下目標的。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)為3 V,電壓表V2的示數(shù)為8V,則燈L2兩端的電壓為____V,燈L1與L2的電功率之比為______。

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

圖所示,工人師傅用動滑輪把重40N的物體勻速豎直提升2m,所用拉力為25N,此過程拉力做的功為______J,動滑輪的機械效率為______%。用動滑輪提升物體能省力是因為動滑輪實質(zhì)上是______杠桿。

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:作圖題

按題目要求作圖:

(1)在題圖中,畫出入射光線AO的反射光線。

(2)在題圖中,畫出力F的力臂(圖中O點為支點)。

(3)在題圖中,畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的圖示。

(4)在題圖中,標出條形磁體的N、S極(圖中小磁針黑端為N極)。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:計算題

水陸兩用坦克的車形呈船形,比普通坦克要大,既可在陸地上行駛,又可在水面上航行。已知坦克的總質(zhì)量m=2.4×104kg,取g =10N/kg.

(1)坦克在水平地面上勻速行駛時,履帶著地的總面積S = 4m2,求它對地面的壓力和壓強的大小。

(2)坦克在水面上勻速航行時,它受到的浮力和排開水的體積分別是多大?

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:

A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V

B.計算石塊的密度. 

C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

(1)上述實驗步驟的正確順序是______.

(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如題20圖所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為______g.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:填空題

依據(jù)日常生活經(jīng)驗,小明同學(xué)認為平面鏡所成的像在平面鏡的后方,但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過思考,小明設(shè)計出探究方案,裝置如圖所示。

(1)圖中的玻璃板具有既能______光線,又能透射光線的特點。

(2)實驗中選用橡皮泥的作用是______,此操作過程需注意的是______。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題

圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實驗:

(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),如題22甲圖所示,使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是______,工作過程中,電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為______能。

(2)小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如題22乙圖所示,此時微型電扇如同一臺______(選填“電動機”或“發(fā)電機”),其工作原理是______。

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時,發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:

猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

(1)請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的:______

(2)小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法,為了驗證“猜想2”,小麗設(shè)計了如下實驗方案:

(a)量出50mL蒸餾水3份,分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

(b)倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

(c)把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時間。

(d)用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注。

(e)把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

(f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題(已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體):

①該實驗方案步驟(a)、(b)的設(shè)計目的是:______

②小麗通過實驗分析,驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是:______,并說明理由:______。

 

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