科目： 來(lái)源：2009年廣東省梅州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．
（1）利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊(duì)員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 ______（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

（2）使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM的方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是 ______點(diǎn)．

（3）用生命探測(cè)儀，救援隊(duì)員可以找到∪埋在廢墟中的幸存者．生命探測(cè)儀有多種，其中“可視生命探測(cè)儀”是利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號(hào)在光纖內(nèi)經(jīng)多次 ______（選填“反射”或“折射”）傳送回來(lái)，救援隊(duì)員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．
（4）地震后，為了防止傳染病的發(fā)生，防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方，過(guò)一會(huì)兒，沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味，這種現(xiàn)象說(shuō)明 ______．

科目： 來(lái)源：2009年廣東省梅州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2009年廣東省梅州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一條電熱毯電路的示意圖，R是發(fā)熱電阻絲，R是串聯(lián)在電路中的分壓電阻，S是溫控開關(guān)．電熱毯銘牌上標(biāo)有“220V 40W”字樣．不考慮溫度對(duì)電阻值的影響．
（1）求發(fā)熱電阻絲R的阻值．
（2）當(dāng)電熱毯處于低溫檔時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于什么狀態(tài)？為什么？
（3）當(dāng)電熱毯處于低溫檔時(shí)，電路中的電流為0.1A，求在1min內(nèi)電熱毯消耗的電能和電阻R產(chǎn)生的熱量．

科目： 來(lái)源：2009年廣東省梅州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有長(zhǎng)方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變．（不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg．）
（1）求此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)．
（2）求木塊A的密度．
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F₁，在原圖上畫出此時(shí)水面的大致位置．
（4）打開閥門B緩慢放水，直至木塊A剛好完全離開水面時(shí)，立即關(guān)閉閥門B，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F₂，求F_l、F₂之比．

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）
A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大
B．c物質(zhì)的密度最大
C．b物質(zhì)的密度是2×10³kg/m³
D．條件不足，無(wú)法判斷

科目： 來(lái)源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（S接1時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少），P是滑動(dòng)變阻器的滑片．要使彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，可采取的辦法是（ ）

A．不改變滑片P的位置，S由1改接到2
B．S接1不變，將滑片P向右滑
C．S接1不變，將滑片P向左滑
D．S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出