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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

我國(guó)對(duì)納米技術(shù)的研究具有世界先進(jìn)水平,納米實(shí)際上是     單位;圖是許多同學(xué)正在使用的“小手電”,它不用白熾小燈泡發(fā)光,而采用由半導(dǎo)體材料制成的具有單向?qū)щ娞匦缘脑@種元件的名稱(chēng)叫     ;現(xiàn)代城市更加注重環(huán)保,常在主要街道設(shè)置噪聲等級(jí)監(jiān)測(cè)裝置,當(dāng)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),這種裝置顯示的數(shù)值將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如果沒(méi)有好的用眼習(xí)慣,容易使眼睛近視.近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜     (選填“前”或“后”).其矯正方法是配帶     透鏡.

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

“端午小長(zhǎng)假”媽媽帶小芳到武當(dāng)山旅游.當(dāng)她們乘坐的纜車(chē)緩慢勻速上升時(shí)(如圖),小芳的重力勢(shì)能    ,動(dòng)能    ,機(jī)械能    (三空都選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,將一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊.拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來(lái)回拉動(dòng),將會(huì)看到塞子跳離筒口.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明     能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化,    可以改變物體的內(nèi)能;改變物體內(nèi)能的方式還有    

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置,如圖所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,    球做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),    球的速度越來(lái)越大(全部選填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為    Ω,甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是    Ω;這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為    A;這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在9V電源上,干路中的電流為    A.

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)按要求完成以下作圖(必須在答題卡上作圖,可先用鉛筆作圖,但答題卡的最終圖線(xiàn)必須用0.5毫米簽字筆描黑)
(1)圖甲表示在空中飛行的足球,畫(huà)出它所受重力的示意圖.
(2)自行車(chē)尾燈的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,夜晚,當(dāng)有光照射到尾燈時(shí)可起到明顯警示作用.試畫(huà)出圖中一條光線(xiàn)的反射光線(xiàn)(要求保留必要的輔助線(xiàn)).
(3)在如圖丙所示的家庭電路中,以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將一個(gè)帶按鈕開(kāi)關(guān)的節(jié)能燈接入電路.

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰”.實(shí)驗(yàn)中給兩杯水加熱一段時(shí)間后,觀察到雖然繼續(xù)加熱,但其中一個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升,它的讀數(shù)是 ______℃.這說(shuō)明 ______.

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當(dāng)u>2f時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的______像(選填“虛”或“實(shí)”);若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向______凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向______凸透鏡的方向移動(dòng)(兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”);若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像,說(shuō)明u______f(選填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來(lái)源:2009年湖北省荊門(mén)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
(1)將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,課本與桌面間的摩擦力大小為_(kāi)_____N.
(2)在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,以改變課本與桌面間的壓力,這種方法______(選填“可行”或“不可行”).
(3)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:課本與桌面間的壓力越大,它們間的滑動(dòng)摩擦力______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案