如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的功是     J，斜面的機械效率是     ．

如圖所示電路中，電阻R₁為20Ω，R₂為50Ω，圖中①、②、③為電流表或電壓表．閉合開關后，三表均有示數(shù)，且③號表讀數(shù)為0.2A，則表①示數(shù)為     A，表②示數(shù)為     V．

一束光射向一塊玻璃磚，如圖所示，畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡（注意標出法線）．

如圖，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．

如圖所示的螺線管接入電路中，閉合開關后，小磁針的N極的指向如圖所示，請在電路的缺省部分畫出電源的正、負極．

（1）請判斷下列測量方法是否正確（在橫線上選填“正確”或“錯誤”）．______．

（2）在下列橫線上填出各被測量的測量結果．______．

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是：______．這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想．
（2）比較圖乙和圖______可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強．
（3）根據(jù)實驗情況，你還能得出什么實驗結論：______．該實驗結論可由圖______驗證．

如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的關系；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受______的關系．
（2）甲實驗是通過觀察______，從而間接判斷鋼球動能的大��；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果______，將永遠做勻速直線運動．
（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與速度的關系？______．

在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結果如下：

實驗次數(shù)	所用燈泡	電流表讀數(shù)	燈泡亮度
1	燈泡1	0.1A	很暗
2	燈泡2	0.2A	較暗
3	燈泡3	0.3A	較亮
4	燈泡4	0.4A	很亮

C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：______．
改進方法：______．
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在方框內(nèi)．

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/v	1	2	3	4	6
P/w	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

表二

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/v	6	6	6	6	6
P/w	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：______．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：______．

家庭電路中，一白熾燈泡正常工作時通過的電流為0.25A，求：
（1）該燈泡的電阻是多少？
（2）該燈泡正常工作1h消耗的電能為多少？（燈泡電阻不變）