科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

李華在洪澤湖乘船游玩時，發(fā)現(xiàn)水面下某處有一只青蛙（如圖所示），他用激光筆照射到了這只青蛙．
（1）請你在圖中畫出李華在照射青蛙時的入射光線、折射光線和反射光線；
（2）李華看到的“青蛙”比青蛙的實際位置距水面是深一些，還是淺一些？
答：______．

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一條電熱毯電路的示意圖，R是發(fā)熱電阻絲，R是串聯(lián)在電路中的電阻，S是控溫開關(guān)．電熱毯標(biāo)牌上標(biāo)有“220V  40W”字樣．問（不考慮溫度對電阻值的影響）：
（1）要使電熱毯處于低溫擋時，開關(guān)S應(yīng)處于什么狀態(tài)？
（2）發(fā)熱電阻絲R的阻值是多大？
（3）當(dāng)電熱毯處于低溫擋時，電路中的電流為0.1A，則在10s內(nèi)電阻絲R產(chǎn)生的熱量是多少？

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖（a）所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為______cm；若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)2cm處，如圖（b），則透過透鏡可以看到一個______、______的虛像．

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖．
（1）在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號；
（2）某同學(xué)規(guī)范操作，正確測量，測得3組實驗數(shù)據(jù)分別是：U₁=2.4V，I₁=0.20A；U₂=4.5V，I₂=0.38A；U₃=6.0V，I₃=0.50A．請你在虛線框內(nèi)為他設(shè)計一個表格，并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設(shè)計的表格內(nèi)．
（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請你算出待測電阻R_x≈______Ω．
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的一個結(jié)論是：______．

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______來確定．
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流______；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)______；
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對此猜想是：______；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：______．

科目： 來源：2005年江蘇省宿遷市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

一實驗小組為進行某項探究實驗活動，課前給實驗室老師送去了一份器材清單，老師根據(jù)清單為他們準(zhǔn)備的器材見圖．

用以上器材可探究的主題有：
A．液體內(nèi)部壓強大小與液體深度的關(guān)系；
B．液體內(nèi)部壓強大小與液體密度的關(guān)系；
C．浮力大小與液體深度的關(guān)系；
D．浮力大小與液體密度的關(guān)系．
（1）若你在上述四個探究主題中選擇 ______（只選一個，填寫序號）主題進行探究，則所需器材有（填寫器材序號）：______；
（2）簡述探究活動的主要步驟：______；
（3）為完善實驗探究過程，將搜集到的實驗數(shù)據(jù)填入表格后，還需進行：______．

科目： 來源：2009年浙江省寧波市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例能減小壓強的是（ ）
A．
B．
C．
D．