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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（ ）
A．光導(dǎo)纖維中傳遞信息的光不是電磁波
B．固定電話靠電磁波傳遞信息
C．電磁波的傳播需要介質(zhì)
D．無(wú)線電廣播信號(hào)是靠電磁波傳播的
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
自然界的許多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定科學(xué)規(guī)律的身體部位．對(duì)此，下列給出的解釋中錯(cuò)誤的是（ ）
A．魚(yú)類主要是靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的
B．蚊子細(xì)尖的口器，可以增大壓強(qiáng)，易于刺穿皮膚吸取人和動(dòng)物體內(nèi)的血液
C．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱
D．地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生前，貓、狗、老鼠和蛇等動(dòng)物大都會(huì)有異常表現(xiàn)，是因?yàn)檫@些動(dòng)物可感知地殼內(nèi)部運(yùn)動(dòng)發(fā)出的次聲波
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．大小、方向都相同的兩個(gè)力作用效果相同
B．沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)漫漫停下來(lái)
C．公共汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)車上的人要傾斜，這是由于人有慣性的原因
D．相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同
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來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．只有鐵磁性物質(zhì)才能產(chǎn)生磁場(chǎng)
B．磁感線是由磁場(chǎng)產(chǎn)生的
C．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．地球的磁南極位于地理北極附近
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來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
小明騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（ ）
A．向下游
B．向上游
C．向河對(duì)岸
D．從對(duì)岸吹過(guò)來(lái)
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來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
學(xué)校教學(xué)樓的走廊里有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)同時(shí)控制著八盞電燈（普通白熾燈），則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．八盞電燈一定是串聯(lián)關(guān)系
B．按鈕開(kāi)關(guān)的所有部件都必須是絕緣體
C．電燈發(fā)光時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
D．當(dāng)走廊里八盞電燈都亮著時(shí)，該電路的電阻最大
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：填空題
一只蝸牛用半小時(shí)沿樹(shù)干爬行了27m．這一過(guò)程中，蝸牛爬行的平均速度為 m/s．
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：填空題
小明的奶奶年事已高，行動(dòng)不便，為方便護(hù)理，小明制作了一個(gè)由電磁繼電器、白熾燈、電鈴、干電池和按鈕開(kāi)關(guān)組成的“呼叫器”．當(dāng)奶奶按下床頭的按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)，燈亮，鈴響；則電鈴與電源串聯(lián)后應(yīng)接在圖中的
兩點(diǎn)之間，按鈕開(kāi)關(guān)與電源串聯(lián)后應(yīng)接在
兩點(diǎn)之間．
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科目：
來(lái)源：2006年四川省資陽(yáng)市中考物理試卷（解析版）
題型：填空題
小明觀察家中的坐便器（如圖所示）發(fā)現(xiàn)：沖洗前和沖洗結(jié)束后，B中水面位于水位1；沖洗時(shí)，水從A徐徐流入B后經(jīng)C進(jìn)入下水道，其間曾出現(xiàn)B中水面低于水位1、接近水位2的現(xiàn)象．上述現(xiàn)象可以用物理上的
知識(shí)來(lái)解釋．
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