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科目: 來源: 題型:解答題

在墻壁上用網(wǎng)兜把質(zhì)量為1kg的足球掛在A點,在圖中畫出球受到的重力G的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

“水立方”的膜結(jié)構(gòu)氣枕上布滿了肉眼看不見的鍍點,這些鍍點布成的點陣,能把部分光線擋在場館之外,這是因為光射到鍍點上時,一部分光發(fā)生了________現(xiàn)象;外側(cè)應(yīng)用了LED照明技術(shù),晚間可發(fā)出紅、藍(lán)、________三種色光,按比例搭配可實現(xiàn)各種變色,達(dá)到“變幻莫測、流光溢彩”的效果.

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科目: 來源: 題型:填空題

中國四大名硯之一的歙硯的石料主要取自于江西婺源龍尾山,2003年11月初,一塊長2.8米、寬2米、高0.5米、重約4噸的天然硯石在江西婺源縣溪頭鄉(xiāng)硯山村龍尾山的宋代硯坑中被開采出山,如圖所示.為了測量硯石的密度,小橋取一小塊硯石,使用了托盤天平和量杯,在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖所示),此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào).然后用調(diào)節(jié)好的天平測硯石的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,它石的質(zhì)量為________g,再用量杯測出它的體積為20cm3,則它的密度是________ g/cm3

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科目: 來源: 題型:填空題

分析下列聲學(xué)實驗現(xiàn)象,回答:分別說明了什么問題?
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花.
實驗二:吹笛子時,手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音.
實驗三:在鋼管的一端敲擊一下,在另一端能聽到兩次聲音.
實驗一說明:________
實驗二說明:________
實驗三說明:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四幅圖中,可以用來探究發(fā)電機(jī)原理的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

有4種不同年代的潛水裝置,它們潛入海水的最大深度如圖所示,其中能承受海水壓強(qiáng)最大的裝置是________,其壓強(qiáng)值為________帕.(海水的密度為1.03×103千克/米3,g=10N/kg).

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科目: 來源: 題型:解答題

請在虛線框內(nèi)畫出圖所示的電路,并在電路圖中標(biāo)出電池的正、負(fù)極和電路中的電流方向.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,甲物體重5N,漂浮在水面上,畫出甲物體所受浮力的示意圖和容器對水平地面壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電和磁”的知識后,利用家里的兩個玩具電動機(jī)設(shè)計制做了如圖所示的“小制做”.可是,在實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總是不如用電池直接給燈泡供電亮,你認(rèn)為其中的原因是________;該同學(xué)的設(shè)計用了“電和磁”的知識是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)買了一張火車時刻表,他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運行時刻表如下:
車次到、發(fā)站時間北京天津西濟(jì)南上海
13到站時間--16:1120:118:04
發(fā)車時間14:4016:1620:23--
14到站時間9:307:233:14--
發(fā)車時間--7:283:2615:45
他了解了13次列車由北京開往上海,14次由上海開往北京.這兩次列車每天齊發(fā)一列車,自北京到上海鐵路長1 462km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
(1)13次列車由天津西到濟(jì)南的時間為______.
(2)14次列車由上海駛往北京的平均速度為______.
(3)中途13次列車以36km/h的速度,用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道,求這列火車的長度是多少?

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同步練習(xí)冊答案