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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

如圖所示,輕質(zhì)小盤通過一根細繩繞過定滑輪與水平桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時,木塊靜止,這時木塊受到的摩擦力大小為    N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.7N的砝碼時,木塊作勻速直線運動;當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.8N的砝碼時,小盤拖動木塊運動,當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力大小為    N.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

小麗同學(xué)在超市購物時,用8N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是    N.突然,小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用16N的水平力向后拉小車,但由于慣性小車還要繼續(xù)前行一段距離,在小車繼續(xù)前行過程中小車所受的合力為    N.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用50N的壓力F把4N的物體壓在豎直的墻上保持靜止,墻面對物體的摩擦力為    N;若壓力F增大為100N,則墻面對物體的摩擦力為    N.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方向,殲擊機不僅做得輕巧,作戰(zhàn)中有時還需要甩掉副油箱;讓足球和鉛球都靜止地面,足球輕輕一踢就能動起來,但使球運動起來卻不那么容易.請你分析以上情景,提出一個你認為應(yīng)該探究的問題:   

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體處于    狀態(tài).t=3s時,物體受到的摩擦力為    N;當(dāng) t=5s時,物體受到的摩擦力為    N.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:填空題

如圖所示,甲、乙兩同學(xué)同時推一輛小車,甲用40N的力水平向右推,乙用50N的力水平向左拉,兩力沿同一直線,則小車受到推力的合力大小為    N,方向   

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:解答題

飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后,要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送.如圖所示,一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動,不計空氣阻力.請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖.(圖中的A點表示重心)

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:解答題

田徑運動中,不同運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.王玲同學(xué)對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,實驗裝置如圖所示.
王玲先測出每只不同類型運動鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質(zhì)量均相等.接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋,使它們沿水平桌面勻速滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里的砝碼)的質(zhì)量均相等”,這樣做的目的是:______,此種研究問題的方法稱為 ______.
(2)測量時,沿水平方向勻速拉動運動鞋,運動鞋跟著做 ______運動,此時運動鞋所受滑動摩擦力的大小與彈簧測力計拉力的大小 ______.
(3)實驗收集的數(shù)據(jù)有 ______,依據(jù)學(xué)過的物理知識、生活經(jīng)驗和實驗測得的數(shù)據(jù),可得到的實驗結(jié)論是:______.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:解答題

當(dāng)你用肥皂水洗手時,會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些.如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后,摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢?
(1)用如圖所示的實驗器材進行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊,使它沿長木板滑動,記下彈簧測力計的讀數(shù)F1;
B.在長木板上涂上潤滑劑后,重復(fù)上述實驗,記下彈簧測力計的讀數(shù)F2
(2)若F1>F2,則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后,摩擦力會______.請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實例______;
(3)假如我們的生活中沒有了摩擦,將會怎樣呢?請你寫出一個合理的情景:______.

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科目: 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:摩擦力(解析版) 題型:解答題

在探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)時,小明選了兩塊相同的1kg長方體鐵塊做了如圖10的系列實驗.以下是部分實驗步驟.(g取10N/kg)
第1次:把鐵塊平放在木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動(甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把鐵塊側(cè)放在木板上,用同樣的方法拉鐵塊(乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同鐵塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉鐵塊(丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實驗次數(shù)鐵塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N摩擦力/N
1 5 
2 5 
3 10 
(1)將表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)三次實驗完成后,比較第______兩次的實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):壓力越大,所受的摩擦力也越大;
(3)比較第1、第2兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:______.

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