在圖中，地球上幾個(gè)地方的蘋(píng)果都可以向“下”落，但從地球外面看，幾個(gè)蘋(píng)果下落方向顯然不同，那么我們所說(shuō)的“下”指的是________的方向．

下圖各連通器中，當(dāng)水面靜止時(shí)其正確的情形是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

夏天開(kāi)著空調(diào)的汽車(chē)，車(chē)窗的________（內(nèi)、外）表面會(huì)出現(xiàn)水珠．

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量mg/g	燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m′/g	倒出鹽水的質(zhì)量m/g	倒出鹽水的體積V/cm3	鹽水的密度ρ/（g點(diǎn)乘cm-3）
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（1）小東將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）如圖乙所示是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時(shí)的情景，如圖丙所示是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將上表填寫(xiě)完整．
（3）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量m₁；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測(cè)出總質(zhì)量m₂；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V；然后計(jì)算出鹽水的密度．與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較，則ρ'______（＞/=/＜）ρ．

小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖1所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1的電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于______狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______（選填“左端”或“右端”）．
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是______．
（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)．
（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，小燈泡的額定功率是______W．

如圖是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力．

百米賽跑過(guò)程中，某時(shí)刻甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員位置示意圖如下：兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度比較快，因?yàn)開(kāi)_______；以乙為參照物，甲在向________運(yùn)動(dòng)．（選填“左”或者“右”）

小琦學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；
（2）把鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在盒上方，然后逐漸離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離．
（3）分別將各種材料蓋在盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)．

材料	衣服	報(bào)紙	平裝書(shū)	塑料袋	襪子
聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答問(wèn)題：
（1）小琦設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音響度越______（填“大”或“小”）的原理．
（2）根據(jù)小琦所得數(shù)據(jù)可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能______（填“好”或“壞”）．原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______（填“強(qiáng)”或“弱”）．

中國(guó)古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開(kāi)始的．早在3000多年以前的殷商時(shí)期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．
《淮南子墜形訓(xùn)》認(rèn)為“陰陽(yáng)相博為雷，激揚(yáng)為電”．明代劉基說(shuō)得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．
我國(guó)古人還通過(guò)仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用．《南齊書(shū)》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)的記述：“雷震公稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也．”
在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．
（1）“陰陽(yáng)相博為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使______發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫______．
（2）“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌�屬于______，強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局�，木頭屬于______，所以仍保持原樣．
（3）請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲．”
______．

如圖所示是某同學(xué)測(cè)量燈泡兩端的電流和電壓時(shí)的電路實(shí)物圖，閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)的下面一些情況：
①表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，但還在刻度范圍內(nèi)；
②表的指針 ________；
③表的指針 ________．
請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找一找原因，
②中的原因是 ________；
③中的原因是 ________．