科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

如圖，是小瑋探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，則小瑋應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？______．
（4）小瑋把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測(cè)出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“像距與物距相等”．你認(rèn)為小瑋的做法是否合理？______．
理由是：______．

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、______的實(shí)像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的______的實(shí)像．（選填：“倒立”或“正立”）
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、______的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約為_(kāi)_____cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏的中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向______（選填“上”、“下”調(diào)節(jié)．）

（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______清晰的實(shí)像，______就是應(yīng)用這一原理制成的（填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒(méi)有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽(yáng)光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖所示．試作出這一過(guò)程的光路圖．

（2）請(qǐng)用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=______cm．
（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是______．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：______．

（4）此時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向______凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近），才能使蠟燭的像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是______．

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科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖．則該透鏡的焦距為_(kāi)_____cm．

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______．
（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實(shí)像
2	25	16.7
3	20		倒立、等大的實(shí)像
4	15	30	倒立、放大的實(shí)像
5	5		正立、放大的虛像

①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中像距為_(kāi)_____cm．
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

科目： 來(lái)源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：解答題

小明在家發(fā)現(xiàn)圓形魚(yú)缸中的魚(yú)被放大了，很想知道為什么．他帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，老師指導(dǎo)他做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中：
（1）成像出現(xiàn)了如圖所示的問(wèn)題．你解決的方法是______．

（2）保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應(yīng)______（填“向左”或“向右”）移動(dòng)，光屏應(yīng)______（填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)，應(yīng)用這個(gè)原理制成了______．繼續(xù)移動(dòng)蠟燭后光屏上怎么也找不到燭焰的像了，但是透過(guò)凸透鏡卻看到了一個(gè)放大的燭焰的像．請(qǐng)你幫小明解釋圓形魚(yú)缸中的魚(yú)被放大的原因：______．

科目： 來(lái)源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練13：信息的傳遞（解析版） 題型：選擇題