據(jù)傳有一夏天洋人宴請林則徐，其中一道甜點為冰淇淋，因其上白氣不斷，林則徐以為必燙故以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人笑以為柄；林則徐聲色不動，過得幾日，回宴洋人，其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無一絲白氣冒出，林則徐熱情請之，洋人一口吞下一匙，頓時齜牙咧嘴，哈哈有聲，不停亂彈，出盡洋相．試分析那冷冷的冰淇淋上方的白氣是由于    形成的；而滾滾的熱湯反而無白氣，是由于    ．

科學(xué)的歷程就是探索的歷程：人們在探索太陽光的過程中，發(fā)現(xiàn)有些光是人眼無法直接覺察的，這些光稱為不可見光，其中    能使被照物體發(fā)熱，具有明顯的熱效應(yīng)；在探索微小粒子的過程中，湯姆遜首先發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是可分的，盧瑟福通過α散射實驗提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型．后來，人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由    和    組成的．

小轎車前的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是使車內(nèi)物體所成的    （選填“虛”或“實”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線；有的汽車尾部安裝了一個“氣流偏導(dǎo)器”，它的作用是：當(dāng)車高速行駛時，產(chǎn)生一個向下的    ，使車更好的“抓”住地面．

拿一個空礦泉水瓶，往瓶內(nèi)倒一點開水，晃動幾下后倒掉，并迅速蓋緊瓶蓋．隨后看到的現(xiàn)象是    ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是    ．

用力拉開鐵弓能將箭射得很遠，但使用竹弓則射得較近；將鋼尺和塑料尺彎曲相同的幅度，鋼尺能把桌上的象棋子彈得很遠，而塑料尺就不同了．分析上述現(xiàn)象，請你提出一個探究的問題：    ．

在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，元件    中的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系遵循歐姆定律，它的電阻是    ．
（2）將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，元件A的電功率為    W，通過A和B的總電流為    A．

玻璃是由熾熱的玻璃液體冷卻后形成的，我們教室的窗戶玻璃又是由大塊的平板玻璃切割下來的．大型平板玻璃生產(chǎn)工藝是著名的玻璃生產(chǎn)商皮爾金頓受到油滴在水面均勻分布開來的啟示，組織科研人員攻關(guān)而發(fā)明的“浮法平板玻璃”工藝流程．若一塊冷凝后的玻璃板重375N，采用有真空吸盤的吊車吊運，裝置如所示．若當(dāng)時大氣壓為1個標(biāo)準大氣壓，則吸盤的面積至少是    cm²時才能將玻璃板吊起．若吊車電動機對繩的拉力為250N，則吊車提升玻璃時的機械效率為    （1個標(biāo)準大氣壓取1.0×10⁵Pa，g取10N/kg）．

（1）如圖所示為一半圓形玻璃磚，一束光線從空氣中斜射到圓心O處，請你畫出光線穿過玻璃磚進入空氣的光路圖（作圖時需標(biāo)出法線）．
（2）傳送帶上有一個物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻力．請在圖中畫出M受力情況的示意圖．

將汽車鑰匙插入鑰匙孔，轉(zhuǎn)動鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān)，汽車啟動．請在圖中連接好控制汽車啟動的電路圖．

小明和小芳合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁
步驟二、將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m₂
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度：
他們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
小明說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準確，計算無誤，得出的鹽水密度是準確的．
小芳說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤．但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差．
小明認真思考后，同意了小芳的意見．然后，他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案，盡量減小測量的誤差．
根據(jù)小明和小芳對實驗過程的評估，請你回答：
（1）小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的，導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)______（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小實驗的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制．根據(jù)小明和小芳的意見分析，在不增加實驗器材的條件下，提出你的實驗設(shè)計方案，使實驗結(jié)果的誤差達到最�。畬嶒灢襟E是：
______．
（3）在你的設(shè)計方案中，控制誤差的思路是：______．