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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某賓館的房間里有一個(gè)電熱壺,上面標(biāo)有“220V 1000W”的字樣,該熱水器正常工作1min,要消耗________J的電能,這些電能可以使1kg的水溫度升高_(dá)_______℃.(保留一位小數(shù))[C=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

探究:聲音的音調(diào)可能跟物體振動(dòng)的某一因素有關(guān).請(qǐng)簡(jiǎn)答:
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):________;
分析總結(jié):________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想:他們分別在粗細(xì)不同、兩端開(kāi)口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸出,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示:

根據(jù)圖(a)和(b),小明猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
根據(jù)圖______,小紅猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān).
根據(jù)圖(c)和(d),小華猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與______有關(guān).
(2)探究:該小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中,然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度,使橡皮薄膜分別向上凹進(jìn)、保持平整或向下凸出,如圖(a)、(b)、(c)所示.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
管外液體管內(nèi)液體橡皮薄膜
密度(×103千克/米3深度(厘米)密度(×103千克/米3深度
(厘米)
10.8101.08保持平整
20.8101.09向下凸出
30.8101.07向上凹進(jìn)
41.280.812保持平整
51.280.912向下凸出
61.280.712向上凹進(jìn)
71.170.711保持平整
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3可驗(yàn)證______的猜想是正確的(選填“小明”、“小紅”或“小華”),而且可以得出:當(dāng)液體的密度相同時(shí),深度越深,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可驗(yàn)證小紅的猜想是正確的,而且可以得出:當(dāng)液體的深度相同時(shí),______.
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或7可歸納得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一段銅絲,對(duì)折起來(lái)扭成一股后,它的電阻變小,這是因?yàn)樗腳_______變短,而________變大的緣故,一根金屬導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后,它的電阻將________,這是因?yàn)閷?dǎo)線的________變大,同時(shí)________變小的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

城市立交橋給交通帶來(lái)了極大的便利,同時(shí)也給兩側(cè)居民帶來(lái)了噪聲影響,在道路旁安裝如圖所示的隔聲板,這是利用了下列哪種控制噪聲的方法


  1. A.
    防止車輛產(chǎn)生噪聲
  2. B.
    在傳播過(guò)程中減弱噪聲
  3. C.
    在人耳處減弱噪聲
  4. D.
    在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

把質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊浸沒(méi)水中(ρ>ρ),下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    銅塊受到的浮力較大
  2. B.
    鋁塊受到的浮力較大
  3. C.
    銅塊和鋁塊受到的浮力一樣大
  4. D.
    以上情況均有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.4A、0.2A、0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是


  1. A.
    整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
  3. C.
    換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
  4. D.
    換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們使用的電流表的指針均指在零刻線處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖所示的兩種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅硎褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題.甲的問(wèn)題:________;乙的問(wèn)題:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,彈簧將________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”).如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行判斷:
(1)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(2)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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