科目： 來源：2008年中考物理試題匯編：電和磁（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下圖通電螺線管的磁感線方向，標出電源的正極和小磁針的N極．

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如圖所示，某物理興趣小組的同學，用較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來，兩同學拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請你利用學過的物理知識解釋這個現(xiàn)象．

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為保證湖濱橋以及過橋車輛的安全，工作人員在橋的人口處安裝了“超載檢測報警系統(tǒng)”．檢測時，當車輛重量小于1×10⁵N時，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當車輛重量大于等于1×10⁵N時，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行．系統(tǒng)中的電路元件如圖（甲）所示，其中壓敏電阻R_x二在檢測時承受車輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖（乙）所示；R為定值電阻；電磁繼電器線圈的阻值為10Ω，當流過線圈的電流大于等于30mA時，通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動觸點P和靜觸點M斷開并和靜觸點N接通；電池組的電壓為6V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220V．
（1）請在圖（甲）中用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）定值電阻Ro的阻值為 ______Ω

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在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）圖A、B串聯(lián)的目的是______．
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_____極．若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動．（選填“左”或“右”）

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如圖所示是小明同學探究電磁鐵跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置，A是電磁鐵，B是彈簧，C是鐵塊．圖示中的彈簧長度為15cm． a、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線閣匝數(shù)是2500匝．其實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中．通過分析實驗數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是：
（1） ______，
（2） ______．

實驗次數(shù)	電流/A	所用接線柱	彈簧長度/cm
1	1	a、b	16
2	1.5	a、b	17.0
3	2	a、b	17.8
4	2	a、c	18.5

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老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后，小楊同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究．當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設(shè)計實驗驗證你的猜想．
猜想：______；
實驗設(shè)計：______．

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某同學想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．用如下圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時．紅燈亮（綠燈熄滅）．請按此要求連接電路（紅、綠燈的額定電壓相同）．

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如圖（甲）所示的一種“自動限重器”，它是由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質(zhì)是電動機）、壓敏電阻R₁和滑動變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖（乙）所示．當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電壓U=6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計．
（1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力F的增大，壓敏電阻R₁的阻值將______；隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將______．
（2）當電磁繼電器線圈中的電流大小為30 mA時，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800 N，則所選滑動變阻器R₂的最大阻值至少為多少？

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“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線．閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了．某同學看了實驗后想到：小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能：可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場．

（1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會轉(zhuǎn)動，這是因為______．
（2）為了驗證是“直導線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實，最簡單的實驗操作是______．
（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把電池正負極對調(diào)，閉合開關(guān)后，小磁針將______．

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圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置-發(fā)電機，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連．金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導線都在做切割磁力線的運動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流．當以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動金屬圓盤時，電流表有一定的計數(shù)．
根據(jù)上述材料，請完成下面的實驗探究填空：
（1）換用______的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強弱有關(guān)；
（2）換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟______有關(guān)；
（3）當圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明電流大小還跟______有關(guān)．