科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖一所示的電路中，要使滑動變阻器的滑片向左移動時，燈光變暗，請你用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路．圖二是小明和小華兩位同學給電壓表連線時導線繞在接線柱上的情況，根據你平時的實驗經驗，你在實驗時將采用______圖所示的方法連線，要壓緊導線，應______旋轉螺母（選填“順時針”或“逆時針”）．

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

請按要求作圖．
（1）如圖所示，是一種常見的活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F₁的力臂．

（2）用圖所示的滑輪組提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動1.5m時，重物升高0.5m，請在圖中畫出繩子的繞法．

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，當我們用“伏安法”測量定值阻R的阻值時，需要進行多次測量求出電阻的平均值，如圖甲所示；而探究電燈L的電阻與溫度的關系時，也需要進行多次測量，卻不求平均值，而是將測量值畫出圖象來研究，如乙圖所示．它們的目的各是什么？

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向 ______調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學根據這些數(shù)據能否得出探究結論？______．理由是：______．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為前一種還是后一種實驗方案好并說明理由：______．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿 ______端將下沉．

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．圖1是小向同學沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．要求：滑動變阻器滑片P向左移動，燈泡變暗；
（2）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到圖1中位置，電壓表示數(shù)如圖2甲所示，為______V．要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向______端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是______W；
（5）小向根據測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據，作出了I-U圖象，如圖3所示．結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．小向很納悶，請你幫助他分析原因？

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在高速公路工程建設中需要將一株千年古樟移動．施工人員先將古樟的枝葉作了修剪，再在其四周深挖，把古樟連根帶土挖起，宛如一個長方體的大“花盆”．然后施工人員在“花盆”下鋪上平行軌道，用4個推力均為5×10⁶N的千斤頂將古樟沿軌道緩慢滑動了35 m．
（1）移動前，施工人員對古樟樹枝進行修剪是為了降低古樟的______作用．
（2）古樟連根帶土的體積約為3500 m³，若平均密度按2.0×10³kg/m³計算，它的質量約為多少？
（3）在整體平移的過程中，4個千斤頂對“花盆”共做了多少功？

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是CRH2型動車組，最大運營速度為200km/h．
（1）當該動車組用4800kW的牽引功率使列車以50m/s的速度勻速直線行駛時，動車組所受到的阻力f多大？
（2）該動車組的每節(jié)車廂上都配有電熱水器．若不考慮熱量的損失，在標準大氣壓下，用它把10kg、20℃的水燒開，電流至少要做多少功？若電熱水器的電功率為4.2kW，至少需要多少時間？

科目： 來源：2008-2009學年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

在如圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為“0～0.6A”，電壓表的規(guī)格為“0～15V”，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關系如圖乙所示，求：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電流．
（2）當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)．
（3）為了保證電路安全，滑動變阻器接人電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率．

科目： 來源：2009年中考物理試題匯編：歐姆定律（解析版） 題型：填空題

如圖所示，若將某一導體接到電路A、B之間，則導體與燈泡是    聯(lián)的．如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較燈泡的    來判斷不同導體電阻的大��；若兩個導體的電阻差異不大，則必須用    表替換燈泡，作更為準確的判斷．

科目： 來源：2009年中考物理試題匯編：歐姆定律（解析版） 題型：填空題

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；
小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；
小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；
根據你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與    有關．
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經完成了部分實物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制    不變；要探究猜想③，應該選用導線    和導線    （填導線的代號字母）進行對比實驗．