如圖所示，下車在粗糙斜坡上下滑，請在圖中畫出小車下滑過程中的受力示意圖．

如圖所示，是一光源S發(fā)出的光，經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線．請在圖中確定點光源S的位置，并完成光路圖．

四沖程汽油機的哪個沖程使汽車獲得動力？詳細分析這個沖程中的能量是如何轉化的？

凸透鏡成像的實驗中，所用凸透鏡的焦距是25cm．
（1）想用光屏看到一個縮小的像，應該把蠟燭放在離凸透鏡______的位置．
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡50cm的地方移到離凸透鏡30cm的地方，像到凸透鏡的距離______，像的大小______（兩空均選填變大、變小或不變）．
（3）用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像，此成像特點在生活中的應用是______．

如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關．小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）通過實驗圖（a）圖（b），可以得出：力能使物體發(fā)生______，小剛是根據(jù)______的現(xiàn)象來比較壓強的．
（2）通過實驗圖（b）圖（c），可以得出：在______一定時，______越大，壓強越大．
（3）通過觀察圖______、圖______后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．
（4）設圖（b）中字典對海綿的壓強是P_b，圖（e）中字典對桌面的壓強是P_e，比較P_b______P_e．

西寧市某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路，進行如下的實驗探究．
I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關系．
II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關系．

次數(shù) 物理量	1	2	3
U/V	2.0	4.0	5.0
I/A	0.20	0.38	0.50

（1）閉合S₁、斷開S₂，滑動變阻器在此電路中除保護電路外，還有______的作用；移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)較小且不變，原因是______，排除故障后進行實驗，得到右上表格中的三組數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結論是______；由表格中的數(shù)據(jù)可知電阻R=______Ω（結果保留一位小數(shù)）．
（2）斷開S₁、閉合S₂，移動滑動變阻器的滑片進行有關測量，根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關系圖象（如圖乙），小燈泡的額定電壓為______V，根據(jù)圖象，當電壓表示數(shù)為2.5V時，50s時間內，燈泡L消耗的電能是______J．對比定值電阻和燈泡的電阻，燈的電阻變化的原因是______．

小明和弟弟赤腳在河邊玩耍發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，跑到水中而水不熱．弟弟問這是為什么？小明和弟弟回家后一起進行了探究．他們在相同的杯子中分別裝上100g的水和沙子，讓陽光同時照射，并用溫度計測出了它們的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

照射時間（min）			2	4	6	8	10
溫度（℃）	水	26	26.7	27.5	28.1	28.6	29
	沙子	26	27.8	30.5	32.1	33.6	33.6

（1）分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù)，得出結論：______相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度一般______．
（2）小明計算出了水在前6min吸收的熱量是多少．

如圖甲所示，把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中，靜止時有2/5的體積露出水面，然后在其上表面放一塊底面積為2.0×10^-3m²的小柱體，如圖乙所示，靜止時方木塊剛好能全部浸入水中．（g=10N/kg）求：
（1）甲圖中木塊受到的浮力？
（2）木塊的密度？
（3）小柱體放在木塊上面時對木塊的壓強？

王強和科技小組的同學們制作了一個可調節(jié)多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的發(fā)熱電阻對電熱器電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路原理圖如圖所示，其中R₁是電熱器的發(fā)熱電阻，R₂是調節(jié)電阻，其最大阻值是20Ω．
（1）當滑動變阻器滑片滑到中點時，電流表的示數(shù)為0.6A，電壓表的示數(shù)為6V，求電源電壓和R₁的阻值？
（2）當電熱器發(fā)熱功率最大時，10min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）當電熱器發(fā)熱功率最小時，電熱器R₁的發(fā)熱功率多大？

下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應用的是（ ）
A．小剛采用助跑跳遠
B．小紅拍打衣服去除灰塵
C．小明用力把鋼筆中的墨水甩出
D．小麗給自行車軸加潤滑油