如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在________．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機完全抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，這說明________．

2001年7月5日傍晚在山東省蓬萊市海面上出現(xiàn)了美麗奇觀--海市蜃樓．蓬萊閣上空出現(xiàn)了一道“天幕”，前面有微波蕩漾的碧水，后面好象碧水環(huán)繞的城市．“畫面”的中央宛若建筑群，城區(qū)、道路依稀可見，不時還有“天人天馬”穿梭其間…根據(jù)上述材料請回答：
（1）上述材料說明的是物理學中的什么現(xiàn)象？
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是什么？
（3）除上述材料說明的現(xiàn)象外，請再舉兩個同屬此現(xiàn)象的例子．

如圖所示的是一幅科學漫畫．畫中所用機械是________；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G₁、G₂、G₃，則它們之間的大小關(guān)系是________．

下列關(guān)于物體的質(zhì)量的說法中，正確的是

1. A.
   物體位置發(fā)生變化時，它的質(zhì)量不改變
2. B.
   物體溫度發(fā)生變化時，它的質(zhì)量隨著改變
3. C.
   物體的形狀發(fā)生改變時，它的質(zhì)量隨著變化
4. D.
   物體的運動狀態(tài)改變時，它的質(zhì)量隨著改變

課外實踐活動中，小明仔細觀察了家中的電能表，表盤信息如圖所示，電能表的示數(shù)為________kw?h．若一段時間內(nèi)指示燈閃爍了320次，用電器消耗的電能為________J．該電能表接到電壓為380V的電路中________（填“能”或“不能”）正常工作．

通過實驗認識浮力后，小聰和小明和同班同學在老師的引導下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想，他們在老師的幫助下將大家的猜想歸納如下：
猜想1：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．

（1）小聰為了驗證猜想1和猜想2，進行了如圖1所示的實驗：
①選用體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C，測出了A、C的重分別為4N、和5N，測量物體B的重時如圖1a所示，則物體B的重是______N；
②圖1b所示的實驗中，物體A受到的浮力是______N；
③比較圖1中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與______；
④比較圖1中序號為______、______、______的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（2）小明為了驗證猜想3，選用重為4N的圓柱體D，進行了如圖2所示的實驗：
①圖2所示的實驗中，物體D完全浸沒時受到的浮力是______N；
②分析小明的前5次實驗，得出的結(jié)論是______．

如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．
①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體________的關(guān)系．
②該實驗物體的動能是指物體________ （選填“A”或“B”）．
③該實驗物體動能的大小是通過________來反映的．
④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過________（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．
⑥在實驗中采用了________的科學研究方法．

如圖所示兩名運動員，甲比乙高，如果他們從地面舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等．則

1. A.
   甲做的功多
2. B.
   甲的功率大
3. C.
   甲、乙做的功相等，乙的功率大
4. D.
   乙做的功少，功率小

如圖所示，電源電壓為l0V，且保持不變，已知滑動變阻器的最大阻值為25Ω，定值電阻R₀為20Ω，小燈泡上標有“6V　3W”字樣，求：
（1）燈泡的電阻和正常工作時的電流各是多少？
（2）當S閉合，S₁、S₂都斷開時，要使燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器連入電路中的阻值為多大？
（3）當S、S₁、S₂都閉合時，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到何處時，整個電路消耗的總功率最��？這個最小功率是多少？

為了使洗過的衣服干得快點，將其掛在通風處是為了加快液體表面的空氣流動，掛在太陽光下是為了________，將衣服展開是為了________．