科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是一艘正在深海中沿水平方向勻速直線航行的潛水艇，請畫出潛水艇的受力示意圖（請在各力旁邊標出各力的名稱）

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為一個反射式路燈，S為燈泡位置，圖中已畫出燈泡射出的兩條最邊緣的出射光線．MN是一個可以調(diào)節(jié)傾斜程度的平面鏡．請在圖中畫出燈S照亮路面的范圍（保留作圖中必要的輔助線），請?zhí)岢鲆环N能夠增大燈照亮范圍的方法______．

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是黎明同學(xué)用伏安法測小燈泡電阻的實物電路圖，圖中有一處接線錯誤，請在錯誤的接線上用“×”標出，閉合開關(guān)后，這根錯誤接線對電路產(chǎn)生的后果是______．去掉這根錯誤的接線后，請在圖中再補上一根接線，使實驗?zāi)軌蛘�確測量出小燈泡正常發(fā)光時的電阻．

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）圖甲是樂觀同學(xué)在做觀察水的沸騰實驗情景，請讀出水沸騰時的溫度為______℃，當(dāng)時的大氣壓______（選填“＞”、“=”或“＜”）1.01×10⁵Pa．
（2）放在水平桌面上的托盤天平，將游碼放在標尺的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖乙所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）旋動．圖丙是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是______g．
（3）你在與同學(xué)合作測量人上樓的功率的實驗中，所需要的測量工具是______；需要測出的物理量有______；
功率表達式P=______．

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用皮碗（如圖）掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）請你提出一種猜想：______；你猜想的依據(jù)是：______；
（2）請你自選器材，提出一個驗證你的猜想的探究實驗方案．

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

冬天，伍珍同學(xué)使用電熱毯時，發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內(nèi)部電路．圖A、B分別為他和裘實設(shè)計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）．
（1）圖A中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發(fā)熱電功率；
（2）圖B中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發(fā)熱電功率；
（3）請對兩個同學(xué)設(shè)計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設(shè)計電路，并說明優(yōu)點和缺點）．

科目： 來源：2005年湖北省黃岡市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

醫(yī)院里利用高溫高壓蒸汽消毒鍋對器械進行消毒，不同的器械所要求的溫度、壓強不同．如圖為自動測量鍋內(nèi)溫度、氣壓的電路原理圖（虛線框內(nèi)為鍋內(nèi)部分電路）．電源電壓恒為4.5V．
（1）若對總質(zhì)量為5kg、初溫為15℃的鋼制器械進行消毒，消毒溫度須達到115℃時，器械共吸收多少熱量？[c_鋼=0.46×10³J/]
（2）A₁為顯示鍋內(nèi)氣壓大小的儀表（實質(zhì)是電流表），當(dāng)鍋內(nèi)氣壓不高于1標準大氣壓時，A₁顯示氣壓值都為0，此時R₁阻值為200Ω，求：氣壓表零刻度線應(yīng)標在電流表A_l刻度盤多少毫安處？
（3）熱敏傳感器R₂（阻值隨溫度發(fā)生變化的可變電阻）置于鍋內(nèi)，A₂為顯示溫度的儀表（實質(zhì)是電流表）；R₂的電阻與溫度的關(guān)系如下表所示：

溫度t （℃）	80	85	90	95	100	105	110	115	…
電阻R2 （Ω）	120	110	100	90	80	70	60	50	…

當(dāng)電流表A₂示數(shù)為60mA時，鍋內(nèi)的溫度為多少？

科目： 來源：2005年上海市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一節(jié)普通干電池的電壓為    伏．在如圖中，A端為干電池的    極（選填“正”或“負”）．

科目： 來源：2005年上海市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖（a）、（b）表示了力的作用效果，其中圖中    主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖中    主要表示力能使物體發(fā)生形變．（均選填“（a）”或“（b）”）