科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小琳同學(xué)只能承受200N的拉力，現(xiàn)要提起重500N的物體，請你為她選擇一種簡單機(jī)械將此物提起，要求在方框內(nèi)畫出簡圖（如圖）

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是某同學(xué)測量小燈泡電功率所用的實物圖，有一部分導(dǎo)線未連接好，請你用筆畫代替導(dǎo)線，把電路連接完整（要求連線不交叉）

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到，某同學(xué)在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是：______．

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用已調(diào)平衡的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示．
請你指出其中兩條錯誤：
①______；
②______．

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是研究電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實驗裝置，將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來接入電路主要是為了控制______相同，小熊同學(xué)通過實驗得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大．另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請你將小熊同學(xué)的實驗結(jié)論補(bǔ)充完整______．

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，實驗得到如如下數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	蠟塊		干松木
	體積V/cm3	質(zhì)量m/g	體積V/cm3	質(zhì)量m/g
1	10	9	10	5
2	20	18	20	10
3	30	27	30	15
4	40	36	40	20

（1）請你用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來（如圖所示）．
（2）通過對以上圖象的分析，你可以得到什么結(jié)論（要求寫出兩條）？在物理學(xué)上通常用什么物理量來表示物質(zhì)的這種屬性？

科目： 來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×10⁵Pa，小明同學(xué)想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm²的吸盤．
（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？
（2）如果上述實驗方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進(jìn)行分析和評估．