李明同學(xué)放學(xué)回家，正碰上刮風(fēng)下雨，他以18km/h的速度由西向東快跑，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)，請(qǐng)你確定，這時(shí)刮的是    風(fēng)，風(fēng)速是    m/s．

如圖所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線的信息可知：    （甲/乙）是電壓表V₂示數(shù)變化的圖象，電源電壓為    V，電阻R₁的阻值為    Ω．

武漢市“兩江四岸”（長(zhǎng)江、漢江）亮化工程已初見(jiàn)成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將該市裝扮得絢麗多彩，如圖所示．小明和小婷為了探究小彩燈的發(fā)光情況，他們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小彩燈上標(biāo)有“2.5V 0.25A”字樣．
（1）要使這些小彩燈正常發(fā)光，應(yīng)將______個(gè)這樣的小彩燈______聯(lián)在家庭電路的供電線路上（填“串”或“并”）．
（2）他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其中的一個(gè)小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，這是為什么呢？他們找來(lái)一個(gè)小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設(shè)阻值為R₁）上并排接有一不發(fā)光的電阻R₂，如圖所示．關(guān)于R₁與R₂的大小，小明和小婷發(fā)生了爭(zhēng)論：
小婷認(rèn)為R₂比R₁小很多，燈絲R₁發(fā)光時(shí)，由于R₂與R₁的接觸處有一薄的絕緣層，電流只能從R₁中通過(guò)．當(dāng)燈絲R₁斷了，電路電壓將擊穿絕緣層，R₂使電路導(dǎo)通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來(lái)相比______（填“不變”、“變亮”或“變暗”），原因是電路中的電流______，燈絲R₁的實(shí)際功率______（填“不變”、“變大”或“變小”）．
小明則認(rèn)為R₂比R₁大很多，燈絲R₁發(fā)光時(shí)流過(guò)R₂的電流可以忽略不計(jì)，當(dāng)燈絲R₁斷了，R₂使電路導(dǎo)通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來(lái)相比______（填“不變”“變亮”或“變暗”）．設(shè)R₂=15R₁，且R₁的實(shí)際功率小于0.1W時(shí)，燈絲R₁就不能發(fā)光．試經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明，最多允許多少盞小彩燈的燈絲R₁斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光？

小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車，手握在車把A處（圖中未畫人），遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙．小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫出小華所施力F的示意圖．

如圖（甲）所示的一種“自動(dòng)限重器”，它是由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(jī)（實(shí)質(zhì)是電動(dòng)機(jī)）、壓敏電阻R₁和滑動(dòng)變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖（乙）所示．當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值，電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制貨物裝載機(jī)停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電壓U=6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計(jì)．
（1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力F的增大，壓敏電阻R₁的阻值將______；隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將______．
（2）當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小為30 mA時(shí)，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800 N，則所選滑動(dòng)變阻器R₂的最大阻值至少為多少？

某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時(shí)，通過(guò)往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上．由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們來(lái)收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行研究．對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；
經(jīng)過(guò)一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：______．
接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）取三塊馬鈴薯，編上A．B．C號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積；
（2）配制一大杯鹽水；
（3）將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出．擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

馬鈴薯的編號(hào)	質(zhì)量/g		體積/cm3
	放入鹽水前	在鹽水中下沉后	放入鹽水前	在鹽水中下沉后
A	44.8	39.2	40	33
B	56.1	48.8	50	41
C	77.3	67.9	69	57

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想2是______（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是______．

在某建筑工地上，用電動(dòng)吊車將水泥板吊上房頂．電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“220V，2KW”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為4.84Ω．電動(dòng)機(jī)正常工作25s將質(zhì)量為240kg的水泥板勻速提升10m高（取g=10N/kg）．
①這段時(shí)間內(nèi)，拉力對(duì)水泥板做多少功？
②這段時(shí)間內(nèi)，電動(dòng)機(jī)消耗多少電能？電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量為多少？
③求整個(gè)電動(dòng)吊車的機(jī)械效率．

如圖所示，放在水平地面上的物體所受重力為G，系著它的一根豎直輕繩繞過(guò)光滑滑輪，它的另一端受的拉力為F，地面對(duì)物體的支持力為N，下面關(guān)于這三個(gè)力大小的關(guān)系正確的是（ ）

A．F=G
B．G=N
C．F+N=G
D．F=N

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3：2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為（ ）
A．1：2
B．2：1
C．2：9
D．9：2

氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí)，繩子突然斷開(kāi)，這個(gè)重物將（ ）
A．繼續(xù)上升一段，然后下落
B．立即下落
C．以原來(lái)的速度一直上升
D．以上說(shuō)法都不對(duì)