科目： 來源：2011年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10Ω），設(shè)計了如圖所示的電路圖．
已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡______；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路，并將設(shè)計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)．
（3）根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進(jìn)行實驗．閉合開關(guān)，眼睛應(yīng)看______表，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是______?．

科目： 來源：2011年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明到淀粉廠參加社會活動發(fā)現(xiàn)，收購員在選購馬鈴薯時，總是先把一定量的馬鈴薯洗干凈稱一稱，然后再將這些樣品放在水中稱一稱，兩次稱量差值越小，他給的收價就越高．這里包含什么道理呢？
小明從互聯(lián)網(wǎng)上找到一張表格大致反映了馬鈴薯的相關(guān)信息：

馬鈴薯標(biāo)號	①	②	③	④	⑤
馬鈴薯的密度ρ/（g/cm3）	1.08	1.10	1.12	1.14	1.15
所含淀粉的百分率（%）	14.0	18.0	22.5	26.5	29.0
收購價（元/kg）	0.40	0.44	0.50	0.60	0.80

（1）通過對這個表格數(shù)據(jù)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？______．
（2）小明同學(xué)選用托盤天平、小刀、刻度尺等器材，測定馬鈴薯的密度．
①用小刀將馬鈴薯削成邊長為4cm的正方體．
②將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移到______處，天平指針靜止的位置如圖甲所示，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是______（填寫字母代號）．
A．向右移動游碼，使橫梁平衡
B．向右移動平衡螺母，使橫梁平衡
C．將馬鈴薯放于左盤，向右盤添加砝碼
③天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，往左盤放入削好的馬鈴薯；天平再次平衡時，右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示．則馬鈴薯的質(zhì)量是______g，密度是______g/cm³．
（3）請用物理規(guī)律推理說明，收購員通過稱量差確定收購價的做法是正確的．
（4）選擇這張表格中第幾號馬鈴薯價格相對便宜而出粉率又高？請說明判斷依據(jù)．

科目： 來源：2011年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

節(jié)能是這個時代的主旋律．小明要測量一盞節(jié)能燈的額定功率，小明利用如圖甲所示的照明電路，將標(biāo)有“220V  60W”的白熾燈L₁和標(biāo)有“220V”額定功率未知的節(jié)能燈L₂正確接入電路中，當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，兩盞燈都正常發(fā)光，且在2000s內(nèi)，標(biāo)有1800revs/kW?h電能表轉(zhuǎn)了71轉(zhuǎn)．求：
（1）節(jié)能燈的額定功率是______W；
（2）當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都斷開時，小明將如圖乙所示電路插入照明電路的插座內(nèi)．超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置，它的電阻R隨電流I變化關(guān)系如圖丙所示，L為用電器．為使用電器L短路后電路仍能保持穩(wěn)定狀態(tài)，超導(dǎo)電阻R應(yīng)滿足什么條？______．
（3）在R滿足條件時，有人把超導(dǎo)限流器稱為“不斷電保險絲”，請你說明理由：______．

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

右圖是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚尾巴”的活動雕塑作品．O是它的支點．作者把他的藝術(shù)天賦與物理學(xué)中的    平衡原理結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種全新的藝術(shù)形式，給人以美感．

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

當(dāng)運動員將箭射出時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的    ．

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機掘進(jìn)方向，如圖所示，是利用了光沿    ；有時人們把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機，這是利用了光的    現(xiàn)象；有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的    現(xiàn)象；照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、    像的性質(zhì)制成的．

科目： 來源：2005年福建省福州市中考物理試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題