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來(lái)源:2010年中考物理階段復(fù)習(xí)抽樣檢測(cè)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,木塊A靜止在斜面B上.在如圖中畫出木塊A所受重力的示意圖.
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題型:解答題
如圖所示,被測(cè)物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.
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題型:解答題
如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____
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來(lái)源:2010年中考物理階段復(fù)習(xí)抽樣檢測(cè)(解析版)
題型:解答題
下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題.
時(shí)間/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃.
(2)該物質(zhì)是______.(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)溫度為2℃時(shí),該物質(zhì)處于______.(選填“固”或“液”).
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題型:解答題
小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,按操作步驟進(jìn)行調(diào)整,在調(diào)整過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)光屏上承接燭焰的像偏上,如圖,則應(yīng)______(向上/向下)調(diào)整光屏.將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、______清晰的實(shí)像.(選填:“縮小”、“放大”或“等大”)
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題型:解答題
小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過(guò)程中,發(fā)現(xiàn):在阻力和阻力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力跟動(dòng)力臂之間有一定的關(guān)系.為研究此關(guān)系,他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
阻力(N) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
動(dòng)力(N) | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
阻力臂(cm) | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
動(dòng)力臂(cm) | 3 | 6 | 9 | 12 | 18 | 24 |
請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
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題型:解答題
如圖甲所示是小磊測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖.他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端,將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.則
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N;
(2)鉤碼上升的距離是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.
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題型:解答題
在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中,我們是提供通過(guò)觀察______來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大。鬉.B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是h
A______h
B.(選填:“大于”、“等于”或“小于”)
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題型:解答題
如圖是一輛小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的路程與時(shí)間之間的關(guān)系圖象,由圖象可知小車運(yùn)動(dòng)8s所通過(guò)的路程為_(kāi)_____.
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題型:解答題
如圖甲所示是教科書(shū)上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)方法是:用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱,在吸收熱量相同時(shí),通過(guò)比較它們溫度升高的多少來(lái)判斷吸熱能力的大。∮杲(jīng)過(guò)分析思考,將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),如圖乙所示.
(1)與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖乙的優(yōu)點(diǎn)是:更容易控制______相同.
(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤:沒(méi)有控制______相同.
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